| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 研究背景 | 第9-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 投篮技术在篮球运动中的核心地位 | 第9页 |
| 1.1.2 运动技术教学需要科学训练方法的现实要求 | 第9页 |
| 1.1.3 篮球原地单手肩上投篮两侧迁移研究的不完善 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3. 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.3.1 有关提高原地单手肩上投篮绩效方式的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2. 有关运动技能迁移的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.3. 有关运动技能对侧迁移的研究 | 第13-17页 |
| 1.3.4. 有关对侧迁移在运动技能学习中应用的研究 | 第17-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第21页 |
| 2.2.3 教学实验法 | 第21-24页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-39页 |
| 3.1 实验组和对照组优势手绩效对比 | 第25-29页 |
| 3.1.1 实验前实验组和对照组优势手绩效对比 | 第25-27页 |
| 3.1.2 干预实验后实验组和对照组优势手绩效对比 | 第27-29页 |
| 3.2 实验组不同水平分组前测绩效之间的差异性比较 | 第29-31页 |
| 3.2.1 不同水平分组前测得分绩效的差异性比较 | 第29-30页 |
| 3.2.2 不同分组前测技评绩效的差异性比较 | 第30-31页 |
| 3.3 实验组8周干预实验对优势手投篮绩效的影响 | 第31-34页 |
| 3.3.1 干预实验后对优势手前后测投篮得分绩效分析 | 第32-33页 |
| 3.3.2 干预实验后对优势手前后测投篮技评绩效分析 | 第33-34页 |
| 3.4 8周干预后对三组实验组绩效提高率差异性分析 | 第34-36页 |
| 3.4.1 不同水平分组被试得分提高率差异性比较 | 第34-35页 |
| 3.4.2 不同水平分组被试技评提高率差异性比较 | 第35-36页 |
| 3.5 干预方式和前测等级对投篮提高率的双因素方差分析 | 第36-39页 |
| 3.5.1 干预方式和前测水平对投篮得分成绩提高率的双因素方差分析 | 第37-38页 |
| 3.5.2 干预方式和前测水平对投篮技评成绩提高率的双因素方差分析 | 第38-39页 |
| 4 讨论 | 第39-44页 |
| 4.1 有关两侧迁移发生的理论分析 | 第39-40页 |
| 4.2 两侧迁移训练对不同基础人群的适用性探讨 | 第40-42页 |
| 4.3 两侧迁移训练对投篮得分指标的影响 | 第42页 |
| 4.4 两侧迁移训练对投篮技评指标的影响 | 第42-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-45页 |
| 5.1 结论 | 第44页 |
| 5.2 建议 | 第44-45页 |
| 6 参考文献 | 第45-48页 |
| 谢辞 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49页 |
