| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-10页 |
| 绪论 | 第10-22页 |
| 一、研究意义与现状 | 第10-17页 |
| 二、研究方法 | 第17-18页 |
| 三、研究的思路、框架及重点难点 | 第18-20页 |
| 四、研究的创新点与不足 | 第20-22页 |
| 第一章 毛泽东意识形态理论形成与发展的条件 | 第22-42页 |
| 第一节 历史背景:近代中国的革命实践 | 第22-28页 |
| 一、近代中国社会面临的历史困境 | 第22-24页 |
| 二、对国家出路的早期探索:向西方国家寻求真理 | 第24-26页 |
| 三、中国革命的新面貌:马克思主义在中国的传播与运用 | 第26-28页 |
| 第二节 理论渊源:经典作家的意识形态理论 | 第28-35页 |
| 一、马克思恩格斯的意识形态理论 | 第28-31页 |
| 二、列宁的意识形态理论 | 第31-33页 |
| 三、斯大林的意识形态理论 | 第33-35页 |
| 第三节 文化底蕴:中国传统文化的优秀成果 | 第35-42页 |
| 一、天人观与人的主观能动性 | 第35-36页 |
| 二、知行观与实事求是思想路线 | 第36-38页 |
| 三、德治教化思想与意识形态教育 | 第38-40页 |
| 四、大同思想与社会理想 | 第40-42页 |
| 第二章 毛泽东意识形态理论的发展历程 | 第42-68页 |
| 第一节 毛泽东早年意识形态理论 | 第42-48页 |
| 一、观念造成文明:唯心主义的立场 | 第42-44页 |
| 二、思想批判与社会进步:走向唯物主义 | 第44-46页 |
| 三、马克思主义与中国革命:科学世界观的确立 | 第46-48页 |
| 第二节 毛泽东新民主主义意识形态理论 | 第48-58页 |
| 一、革命斗争与阶级意识 | 第48-51页 |
| 二、意识形态批判与党的思想建设 | 第51-55页 |
| 三、新民主主义意识形态理论的形成 | 第55-58页 |
| 第三节 毛泽东社会主义意识形态理论 | 第58-64页 |
| 一、马克思主义的宣传和普及 | 第58-60页 |
| 二、对旧社会意识形态的批判 | 第60-62页 |
| 三、社会主义意识形态理论的建构 | 第62-64页 |
| 第四节 毛泽东晚年意识形态理论 | 第64-68页 |
| 一、意识形态领域阶级斗争的扩大化 | 第64-66页 |
| 二、"文化大革命"发动中意识形态理论 | 第66页 |
| 三、毛泽东晚年意识形态理论的集中表达 | 第66-68页 |
| 第三章 意识形态本质理论 | 第68-87页 |
| 第一节 意识形态概念的发展 | 第68-75页 |
| 一、意识形态概念的起源 | 第68-69页 |
| 二、经典作家对意识形态概念的解读 | 第69-71页 |
| 三、毛泽东对意识形态概念的使用和理解 | 第71-75页 |
| 第二节 意识形态的本质 | 第75-81页 |
| 一、政治、经济是意识形态的来源 | 第76-77页 |
| 二、意识形态能动地反映政治、经济 | 第77-81页 |
| 第三节 意识形态的作用 | 第81-87页 |
| 一、一定的意识形态为一定的政治和经济服务 | 第81-82页 |
| 二、意识形态是团结、教育党和人民的武器 | 第82-84页 |
| 三、意识形态在一定条件下具有决定作用 | 第84-87页 |
| 第四章 意识形态斗争理论 | 第87-105页 |
| 第一节 意识形态领域中的阶级斗争 | 第87-92页 |
| 一、意识形态斗争:阶级斗争的重要形式 | 第87-89页 |
| 二、意识形态领域阶级斗争的主要对象 | 第89-91页 |
| 三、意识形态领域阶级斗争的长期性和复杂性 | 第91-92页 |
| 第二节 党内思想斗争:无产阶级意识形态内部的斗争 | 第92-100页 |
| 一、党内思想斗争与党的成长发展 | 第93-94页 |
| 二、两条战线的斗争:党内思想斗争的重要内容 | 第94-96页 |
| 三、党内思想斗争是社会阶级矛盾在党内的反映 | 第96-98页 |
| 四、党内思想斗争是新旧事物矛盾在党内的反映 | 第98-100页 |
| 第三节 正确处理意识形态斗争问题 | 第100-105页 |
| 一、准确把握意识形态斗争中的敌我矛盾和人民内部矛盾 | 第100-102页 |
| 二、正确区分党内的政治路线斗争与个别问题分歧 | 第102-105页 |
| 第五章 意识形态发展理论 | 第105-126页 |
| 第一节 科学对待马克思主义:意识形态发展的根本点 | 第105-111页 |
| 一、马克思主义是中国革命和建设的指导思想 | 第105-108页 |
| 二、主观主义:对待马克思主义的错误思想方法 | 第108-110页 |
| 三、实事求是:对待马克思主义的科学态度 | 第110-111页 |
| 第二节 准确把握中国国情:意识形态发展的立足点 | 第111-116页 |
| 一、国情与意识形态发展 | 第111-113页 |
| 二、矛盾分析法:研究国情的思维方法 | 第113-115页 |
| 三、调查研究:把握国情的基本方法 | 第115-116页 |
| 第三节 "双百"方针:意识形态发展的基本方针 | 第116-120页 |
| 一、"双百"方针的提出 | 第116-117页 |
| 二、"双百"方针与意识形态的发展 | 第117-119页 |
| 三、"双百"方针实施与意识形态标准 | 第119-120页 |
| 第四节 古今中外法:意识形态发展的具体方法 | 第120-126页 |
| 一、古今中外法:全面的历史的方法 | 第120-122页 |
| 二、古为今用法:在批判与继承中发展意识形态 | 第122-123页 |
| 三、洋为中用法:在学习与借鉴中发展意识形态 | 第123-126页 |
| 第六章 意识形态教育理论 | 第126-149页 |
| 第一节 意识形态教育的地位和作用 | 第126-130页 |
| 一、意识形态教育的"中心环节"地位 | 第126-128页 |
| 二、意识形态教育的"生命线"作用 | 第128-130页 |
| 第二节 意识形态教育的主要内容 | 第130-138页 |
| 一、马克思主义理论:意识形态教育的核心内容 | 第130-132页 |
| 二、历史知识:意识形态教育的基本内容 | 第132-135页 |
| 三、反面教育:意识形态教育的重要内容 | 第135-138页 |
| 第三节 意识形态教育的重点对象 | 第138-149页 |
| 一、干部教育应放在第一位 | 第138-140页 |
| 二、青年教育要照顾其特点 | 第140-142页 |
| 三、严重的问题是教育农民 | 第142-145页 |
| 四、知识分子需要思想改造 | 第145-149页 |
| 第七章 毛泽东意识形态理论的历史评价 | 第149-164页 |
| 第一节 毛泽东意识形态理论的历史地位 | 第149-152页 |
| 一、毛泽东发展了马克思主义关于意识形态地位和作用的思想 | 第149-150页 |
| 二、毛泽东发展了马克思主义关于意识形态斗争的思想 | 第150-151页 |
| 三、毛泽东发展了马克思主义关于意识形态建设的思想 | 第151-152页 |
| 第二节 毛泽东社会主义意识形态理论与实践的失误 | 第152-159页 |
| 一、毛泽东社会主义意识形态理论与实践的失误表现 | 第153-156页 |
| 二、毛泽东社会主义意识形态理论与实践失误的根源 | 第156-159页 |
| 第三节 毛泽东意识形态理论的现实启示 | 第159-164页 |
| 一、始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 | 第159-160页 |
| 二、牢固树立马克思主义理论创新意识 | 第160-161页 |
| 三、积极开展意识形态领域的斗争 | 第161-162页 |
| 四、加强和改进意识形态教育 | 第162-164页 |
| 主要参考文献 | 第164-169页 |
| 致谢 | 第169-170页 |
