| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 国外有关算法教育的现状 | 第10-11页 |
| 1.3 国内算法研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的意义 | 第12-13页 |
| 2 关于“算法初步”的问卷调查研究 | 第13-21页 |
| 2.1 调查目的 | 第13页 |
| 2.2 调查方法 | 第13页 |
| 2.3 调查对象 | 第13-14页 |
| 2.4 调查内容及过程 | 第14页 |
| 2.5 调查问卷结果的分析 | 第14-20页 |
| 2.5.1 对大一新生的调查问卷结果分析 | 第14-16页 |
| 2.5.2 对高三应届生的调查问卷结果分析 | 第16-18页 |
| 2.5.3 不同对象同一问题调查结果的比较与分析 | 第18-20页 |
| 2.6 问卷调查结果总结与教学建议 | 第20-21页 |
| 3 “算法初步”的教学研究 | 第21-29页 |
| 3.1 教学内容研究 | 第21-26页 |
| 3.2 教学策略研究 | 第26-29页 |
| 4 高考算法试题的研究 | 第29-37页 |
| 4.1 近几年高考算法试题考查策略的分析 | 第29-33页 |
| 4.2 近三年河南省高考理科算法试题的分析 | 第33-35页 |
| 4.3 2013年全国各省市理科高考算法试题的分析 | 第35-37页 |
| 5 试题编制 | 第37-43页 |
| 5.1 试题编制理论 | 第37-39页 |
| 5.2 编制试题 | 第39-43页 |
| 6 对算法教学与学习的建议 | 第43-45页 |
| 7 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录1 对大一新生的调查问卷 | 第48-50页 |
| 附录2 对高三应届生的调查问卷 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |