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“‘9+3职业教育模式”下职业学校少数民族学生宿舍文化建设的策略研究--以兰州理工中专为例

摘要第6-7页
abstract第7-8页
一、绪论第11-24页
    (一)研究问题的缘起第11页
    (二)研究目的第11-21页
        1.文献检索情况第13页
        2、核心概念的界定第13-15页
        3.研究综述第15-21页
        4.对已有研究的反思第21页
    (三)研究思路与方法第21-24页
        1.研究思路第21-22页
        2.研究对象第22-23页
        3.研究方法及研究工具第23-24页
二、兰州理工中专“9+3”学生的宿舍文化建设 现状第24-29页
    (一)居住情况和基础设施现状第24页
    (二)制度建设现状第24-26页
    (三)管理服务现状第26-28页
    (四)文化活动现状第28-29页
三、“9+3”学生的宿舍表现及原因分析第29-33页
    (一) 群体的“懒散现象”,怕苦怕累第29页
    (二) 无视校纪校规,名目繁多的请客成风第29页
    (三) 与宿管老师和学生会同学冲突频繁第29-33页
        1. 文化不适应的表现第31页
        2. 制度不完善的表现第31-33页
四、对策与建议第33-38页
    (一)物质文化建设第33页
    (二)精神文化建设第33-35页
    (三)管理文化建设第35-37页
    (四)行为文化建设第37-38页
结语第38-39页
参考文献第39-43页
附录第43-60页
致谢第60页

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