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当代大学生消费价值观及其引导研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
导论第11-19页
    (一) 选题背景及意义第11-12页
        1. 理论意义第11-12页
        2. 现实意义第12页
    (二) 国内外研究现状第12-16页
        1. 国内研究现状第12-15页
        2. 国外研究现状第15-16页
    (三) 研究内容和方法第16-19页
        1. 研究内容第16-17页
        2. 研究方法第17-19页
一、当代大学生消费价值观的基本内涵及引导当代大学生树立正确消费价值观的必要性第19-23页
    (一) 相关概念界定第19-20页
        1. 价值观第19页
        2. 消费价值观第19-20页
        3. 大学生消费价值观第20页
    (二) 引导当代大学生树立正确消费价值观的必要性第20-23页
        1. 促进大学生健康成长、全面发展的前提第20-21页
        2. 建设和谐高校校园的条件第21页
        3. 形成良好社会风气的保证第21页
        4. 构建资源节约型、环境友好型社会的要求第21-23页
二、当代大学生消费价值观现状第23-34页
    (一) 当代大学生消费价值观的主流特征第23-27页
        1. 倾向科学性消费第23-24页
        2. 追求多元化消费第24页
        3. 注重发展性消费第24-26页
        4. 崇尚个性化消费第26-27页
        5. 爱好网络化消费第27页
    (二) 当代大学生消费价值观存在的问题第27-34页
        1. 盲目超前性消费,理财观念不强第28-29页
        2. 热衷浪费性消费,环保意识淡薄第29-30页
        3. 重视情感性消费,功利心理突出第30-31页
        4. 追捧炫耀性消费,攀比欲望强烈第31-32页
        5. 偏重物质享乐消费,轻视精神文化消费第32-34页
三、当代大学生消费价值观存在问题的原因第34-41页
    (一) 社会环境的复杂性促使大学生易受错误消费价值观的影响第34-36页
        1. 西方消费主义思潮的侵袭第34页
        2. 市场经济下消费方式的变化第34-35页
        3. 不良社会风气的诱导第35页
        4. 大众传媒的娱乐低俗化第35-36页
    (二) 高校对大学生消费价值观的引导不力第36-37页
        1. 高校消费价值观教育的理念匮乏第36页
        2. 高校消费价值观教育的内容欠缺第36-37页
        3. 高校消费价值观教育的方法单一第37页
    (三) 家庭对大学生消费价值观的引领缺失第37-39页
        1. 家庭不良消费观念和行为的影响第37-38页
        2. 家长过度溺爱,盲目物质支持第38页
        3. 对子女缺乏理财教育第38-39页
    (四) 大学生自身素质弱化,易受不良消费观的诱惑第39-41页
        1. 消费心理不够成熟第39页
        2. 价值取向主次不明第39-40页
        3. 自身道德修养缺失第40-41页
四、引导当代大学生树立正确消费价值观的路径选择第41-49页
    (一) 以高校为主阵地,加强对大学生消费价值观的教育第41-43页
        1. 高校消费价值观教育的理念要与时俱进第41页
        2. 高校消费价值观教育的内容要丰富多彩第41-42页
        3. 高校消费价值观教育的方法要灵活多样第42-43页
    (二) 构建多位一体的良好消费环境,发挥消费观教育合力第43-46页
        1. 净化社会风气,营造科学健康的消费环境第43页
        2. 加强媒体监管,重视传媒的舆论导向作用第43-44页
        3. 重视家庭教育,引导子女的消费行为第44-45页
        4. 培育校园文化,整顿校园周边环境第45页
        5. 关注同辈群体,发挥同辈群体的示范作用第45-46页
    (三) 加强大学生的自我教育,发挥大学生的主体性第46-49页
        1. 加强自律自省,增强自我认知能力第46页
        2. 提升辨别能力,树立正确消费观念第46-47页
        3. 保持积极态度,养成科学消费习惯第47页
        4. 主动参加实践,培养艰苦奋斗作风第47-49页
结语第49-50页
参考文献第50-53页
附录第53-56页
致谢第56页

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