保守与超越：牛津大学章程研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| (一) 研究缘起和研究意义 | 第11-12页 |
| 1. 研究缘起 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 核心概念界定 | 第12-14页 |
| 1. 大学章程 | 第13页 |
| 2. 牛津大学章程 | 第13-14页 |
| (三) 文献综述 | 第14-19页 |
| 1. 关于大学章程的研究 | 第14-17页 |
| 2. 关于牛津大学章程的研究 | 第17-19页 |
| 3. 已有研究评述 | 第19页 |
| (四) 研究思路与研究方法 | 第19-22页 |
| 1. 研究思路 | 第20页 |
| 2. 研究方法 | 第20-22页 |
| 一、牛津大学章程的历史沿革 | 第22-30页 |
| (一) 牛津大学章程的形成时期 | 第22-23页 |
| (二) 牛津大学章程的发展时期 | 第23-25页 |
| (三) 牛津大学章程的改革时期 | 第25-28页 |
| 1. 《牛津大学法令》和《1877年法令》 | 第25-27页 |
| 2. 阿斯奎斯委员会和《1923年法令》 | 第27页 |
| 3. 法兰克斯委员会与《1988年法令》 | 第27-28页 |
| (四) 牛津大学章程的成熟时期 | 第28-30页 |
| 二、牛津大学章程的文本分析 | 第30-41页 |
| (一) 章程结构剖析 | 第30-31页 |
| (二) 章程内容解读 | 第31-41页 |
| 1. 大学使命 | 第31-32页 |
| 2. 内部要素 | 第32-38页 |
| 3. 外部关系 | 第38-41页 |
| 三、牛津大学章程的价值意蕴 | 第41-45页 |
| (一) 保守主义和经验主义的执着 | 第41-42页 |
| (二) 联邦主义和教师主导的追求 | 第42-43页 |
| (三) 自由主义与国家主义的均衡 | 第43-45页 |
| 四、牛津大学章程对我国章程建设的启示 | 第45-52页 |
| (一) 历史性与现代性结合,突出大学历史气韵 | 第45页 |
| (二) 普遍性与特殊性结合,彰显大学章程特色 | 第45-46页 |
| (三) 科学性与合理性结合,完善章程内容结构 | 第46-48页 |
| 1. 加强理论研究 | 第46-47页 |
| 2. 完善内容结构 | 第47-48页 |
| (四) 合法性与共识性结合,落实大学章程地位 | 第48-52页 |
| 1. 提高认识度 | 第49-50页 |
| 2. 增加透明性 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
