| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 “健康中国”背景下对小学体育教学的要求 | 第9页 |
| 1.1.2 《新课标》视角下,小学篮球创新型教学模式的需求 | 第9-10页 |
| 1.1.3 扼制体质下滑,全面提升自身素质与技能水平的需求 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 体育教育与《新课标》(2011版)的发展 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内篮球教学发展现状 | 第12-13页 |
| 1.3.3 国外篮球教学发展现状 | 第13-15页 |
| 2 研究对象及方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 数据整理法 | 第16页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-35页 |
| 3.1 《新课标》背景下长春市朝阳区小学篮球教学人员现状 | 第17-21页 |
| 3.1.1 篮球教学人员自然情况调查 | 第17-19页 |
| 3.1.2 教育培训和目标认知情况 | 第19-21页 |
| 3.2 《新课标》背景下长春市朝阳区小学篮球教学基本状况 | 第21-28页 |
| 3.2.1 场地设施情况 | 第21-22页 |
| 3.2.2 课堂教学情况 | 第22-23页 |
| 3.2.3 教材选用情况 | 第23-24页 |
| 3.2.4 教学内容情况 | 第24-25页 |
| 3.2.5 教学组织形式 | 第25-26页 |
| 3.2.6 教学方法情况 | 第26页 |
| 3.2.7 考核评价情况 | 第26-28页 |
| 3.3 《新课标》背景下长春市朝阳区小学课余篮球活动现状 | 第28-30页 |
| 3.3.1 课外篮球活动参与情况 | 第28页 |
| 3.3.2 篮球队训练与竞赛情况 | 第28-29页 |
| 3.3.3 家长支持态度 | 第29-30页 |
| 3.4 《新课标》视角下长春市朝阳区小学篮球教学的优势和不足 | 第30-32页 |
| 3.4.1 篮球教学优势 | 第30-32页 |
| 3.4.2 篮球教学不足 | 第32页 |
| 3.5 《新课标》视角下长春市朝阳区小学篮球教学优化对策 | 第32-35页 |
| 3.5.1 积极改善篮球教学场地设施 | 第32-33页 |
| 3.5.2 编写符合《新课标》要求的校本教程 | 第33页 |
| 3.5.3 积极进行篮球教学创新 | 第33-34页 |
| 3.5.4 积极开展和落实课内外一体化模式 | 第34-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| 4.1 结论 | 第35页 |
| 4.2 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-47页 |
