| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 问题提出的背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容及意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 项目教学法概述 | 第14-22页 |
| 2.1 项目教学法的产生 | 第14页 |
| 2.2 项目教学法定义解析 | 第14-15页 |
| 2.3 项目教学法的理论基础 | 第15-17页 |
| 2.3.1 建构主义学习理论 | 第15页 |
| 2.3.2 布鲁纳发现学习理论 | 第15-16页 |
| 2.3.3 杜威的”从做中学”理论 | 第16页 |
| 2.3.4 多元智能理论 | 第16-17页 |
| 2.4 项目教学法的特点 | 第17-18页 |
| 2.5 项目教学法的实施步骤 | 第18-22页 |
| 2.5.1 选定项目 | 第18-19页 |
| 2.5.2 制定计划 | 第19页 |
| 2.5.3 活动探究 | 第19页 |
| 2.5.4 项目实施 | 第19页 |
| 2.5.5 交流评价 | 第19-22页 |
| 第3章 项目教学法在中职《网页设计与制作》的适用性分析 | 第22-26页 |
| 3.1 《网页设计与制作》课程的教学现状 | 第22页 |
| 3.2 《网页设计与制作》课程项目教学要素分析 | 第22-26页 |
| 3.2.1 教师 | 第22-23页 |
| 3.2.2 学生 | 第23-24页 |
| 3.2.3 项目 | 第24-26页 |
| 第4章 基于项目教学的《网页设计与制作》中的实验研究 | 第26-42页 |
| 4.1 实验对象 | 第26页 |
| 4.2 实验目的与假设 | 第26-27页 |
| 4.2.1 实验目的 | 第26页 |
| 4.2.2 实验假设 | 第26-27页 |
| 4.3 实验环境、实验时间及实验材料 | 第27页 |
| 4.4 实验控制 | 第27-28页 |
| 4.5 实验过程 | 第28-42页 |
| 4.5.1 实验前测及项目分组 | 第28页 |
| 4.5.2 项目一：制作职校首页(练习项目) | 第28-33页 |
| 4.5.3 项目二：公司网站的制作(综合项目) | 第33-40页 |
| 4.5.4 后测及问卷调查 | 第40-42页 |
| 第5章 研究结论与展望 | 第42-52页 |
| 5.1 研究结果分析 | 第42-48页 |
| 5.1.1 前测分析 | 第42-43页 |
| 5.1.2 后测分析 | 第43-44页 |
| 5.1.3 调查问卷分析 | 第44-48页 |
| 5.2 研究结论 | 第48-49页 |
| 5.3 研究存在不足之处 | 第49-50页 |
| 5.4 研究展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第64页 |