网络环境下的自主学习模式研究--以Cool Edit软件学习为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 综述 | 第8-14页 |
| ·选题的背景和意义 | 第8-9页 |
| ·网络教育发展的概况 | 第9-11页 |
| ·网络环境下的自主学习模式存在的问题 | 第11-12页 |
| ·本文的主要工作 | 第12-14页 |
| 2 网络环境下自主学习模式的理论基础 | 第14-20页 |
| ·自主学习的概念、特征 | 第14-15页 |
| ·学习者自主学习能力的培养 | 第15-16页 |
| ·网络环境下自主学习模式的理论基础 | 第16-20页 |
| 3 网络环境下自主学习模式的设计 | 第20-28页 |
| ·网络环境下自主学习模式构建 | 第20-21页 |
| ·网络环境下自主学习模式的要素分析 | 第21-28页 |
| 4 以Cool Edit软件为例的实践应用 | 第28-44页 |
| ·Cool Edit软件网络自主学习环境的构建 | 第28-29页 |
| ·学习者制定学习目标 | 第29-30页 |
| ·学习者制定学习计划 | 第30页 |
| ·Cool Edit软件自主学习资源的设计 | 第30-34页 |
| ·学习策略 | 第34-36页 |
| ·教师分析 | 第36页 |
| ·任务发布 | 第36-37页 |
| ·交流讨论 | 第37页 |
| ·学习评价的设计 | 第37页 |
| ·教学实践案例 | 第37-42页 |
| ·教学实践过程 | 第42页 |
| ·实践结果分析 | 第42-44页 |
| 5 结论和进一步研究的方向 | 第44-46页 |
| ·本研究的结论 | 第44页 |
| ·本研究的进一步研究方向 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 自主学习场景 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第54页 |
