| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 导论 | 第11-23页 |
| 一、 问题提出和研究意义 | 第11-12页 |
| 二、 国内外相关研究综述 | 第12-17页 |
| （一） 国内高等专科学校升本后的发展策略研究状况 | 第12-15页 |
| （二） 国外高等专科学校升本后发展策略研究状况 | 第15-17页 |
| 三、 研究目的、内容和方法 | 第17页 |
| 四、 相关理论概述 | 第17-20页 |
| （一） 高等教育大众化理论 | 第17-18页 |
| （二） SWOT 分析法 | 第18-19页 |
| （三） 从众效应 | 第19-20页 |
| 五、 相关概念界定 | 第20-22页 |
| （一） 高等专科学校 | 第20-21页 |
| （二） 本科高校 | 第21页 |
| （三） 新建本科院校 | 第21-22页 |
| （四） 高等专科学校升本 | 第22页 |
| 六、 本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 高等专科学校升本的概况 | 第23-40页 |
| 一、 高等专科学校与本科院校的差异分析 | 第23-25页 |
| （一） 办学定位 | 第23-24页 |
| （二） 人才培养模式 | 第24-25页 |
| （三） 教学与科研 | 第25页 |
| 二、 高等专科学校升本的背景介绍 | 第25-28页 |
| （一） 国家社会经济的发展 | 第25-26页 |
| （二） 高等教育大众化时代的来临 | 第26-27页 |
| （三） 国家高等教育政策的倾斜 | 第27-28页 |
| 三、 高等专科学校升本的过程剖析 | 第28-34页 |
| （一） 高等专科学校升本的发展梳理 | 第28-30页 |
| （二） 高等专科学校升本的原因分析 | 第30-34页 |
| 四、 高等专科学校升本的结果评价 | 第34-39页 |
| （一） 高等专科学校升本的意义 | 第34-35页 |
| （二） 高等专科学校升本带来的问题 | 第35-39页 |
| 五、 本章小结 | 第39-40页 |
| 第三章 高等专科学校升本的案例研究 | 第40-58页 |
| 一、 访谈概况 | 第40-43页 |
| （一） 访谈过程 | 第40-41页 |
| （二） 访谈资料分析 | 第41-43页 |
| 二、 郑州师范学院的发展情况 | 第43-45页 |
| （一） 郑州师范学院的现状 | 第43-44页 |
| （二） 郑州师范学院的发展历史 | 第44-45页 |
| 三、 郑州师范学院升本道路的 SWOT 分析 | 第45-56页 |
| （一） 郑州师范学院的 SWOT 分析 | 第45-52页 |
| （二） 基于 SWOT 分析的郑州师范学院战略发展 | 第52-56页 |
| 四、 本章小结 | 第56-58页 |
| 第四章 高等专科学校升本后的发展策略研究 | 第58-63页 |
| 一、 学校自身内部的改革 | 第58-60页 |
| （一） 明确优势进行错位竞争 | 第58-59页 |
| （二） 突出特色打造品牌效应 | 第59页 |
| （三） 借鉴经验提高创新意识 | 第59-60页 |
| 二、 学校外部环境的优化 | 第60-62页 |
| （一） 评价体系——学校发展的引导因素 | 第60-61页 |
| （二） 政策支持——学校发展的刺激条件 | 第61页 |
| （三） 社会后援——学校发展的强大后盾 | 第61-62页 |
| 三、 本章小结 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附件 | 第74页 |