| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-16页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-12页 |
| 1.2 Purposes of the Study | 第12页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第12页 |
| 1.4 Study Questions | 第12-13页 |
| 1.5 Study Method | 第13页 |
| 1.6 Theoretical Foundations | 第13-15页 |
| 1.7 The Outline of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-25页 |
| 2.1 Introduction to Relevant Terms | 第16-18页 |
| 2.1.1 Communicative Competence | 第16页 |
| 2.1.2 Pragmatic Competence | 第16-17页 |
| 2.1.3 Pragmatic Failure | 第17-18页 |
| 2.2 The Studies on Pragmatic Competence | 第18-21页 |
| 2.2.1 Studies on Pragmatic Competence Abroad | 第18-19页 |
| 2.2.2 Studies on Pragmatic Competence at Home | 第19-20页 |
| 2.2.3 Focus on the Present Study on Pragmatic Competence | 第20-21页 |
| 2.3 Some Pragmatic Theories Related to the Study | 第21-25页 |
| 2.3.1 The Classification of Pragmatic Failure | 第21-23页 |
| 2.3.2 Cooperative Principle | 第23页 |
| 2.3.3 Politeness Theories | 第23-25页 |
| Chapter Three Research Design | 第25-30页 |
| 3.1 Study Questions | 第25页 |
| 3.2 Subjects | 第25-26页 |
| 3.3 Instrument | 第26-28页 |
| 3.4 Procedure of the Study | 第28-30页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第30-39页 |
| 4.1 The Characteristics of the MDCT Questions in NMET | 第30-31页 |
| 4.2 Statistic Analysis of the Testing Results | 第31-32页 |
| 4.3 The Analysis of Pragmatic Failure | 第32-39页 |
| 4.3.1 Analysis of Pragma-linguistic Failure | 第33-36页 |
| 4.3.2 Analysis of Socio-pragmatic Failure | 第36-39页 |
| Chapter Five Conclusion | 第39-45页 |
| 5.1 Major Findings | 第39-40页 |
| 5.2 Implications | 第40-43页 |
| 5.2.1 Implication for English Teachers | 第40-42页 |
| 5.2.2 Implication for Students | 第42-43页 |
| 5.3 Limitations | 第43-44页 |
| 5.4 Suggestions | 第44-45页 |
| References | 第45-48页 |
| Appendix I | 第48-56页 |
| Appendix II | 第56-57页 |
| Acknowledgements | 第57-58页 |
