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案例教学法在《经济生活》教学中运用的研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
引言第11-16页
    (一) 研究的缘由第11页
    (二) 研究的意义第11-13页
        1. 理论意义第12页
        2. 现实意义第12-13页
    (三) 相关研究综述第13-15页
        1. 关于案例教学法概念的研究第13-14页
        2. 关于思想政治课案例教学法实施过程的研究第14页
        3. 关于思想政治课运用案例教学法的意义第14-15页
    (四) 研究的目的及方法第15-16页
        1. 研究的目的第15页
        2. 研究的方法第15-16页
一、案例教学法在《经济生活》教学中运用的必要性与可行性第16-21页
    (一) 案例教学法在《经济生活》教学中运用的必要性分析第16-18页
        1. 培养学生理论联系实际能力的必然结果第16-17页
        2. 注重学生自主学习的必然要求第17页
        3. 促进学生终身发展的必然选择第17-18页
    (二) 案例教学法在《经济生活》教学中运用的可行性分析第18-21页
        1. 教材内容的实践性为案例教学法提供了操作上的可行性第18页
        2. 教材本身包含的案例为案例教学法的实施提供了重要条件第18-19页
        3. 教材的教学目标为案例教学法的运用提供了现实依据第19-21页
二、案例教学法在《经济生活》教学中运用的理论建构第21-27页
    (一) 选编案例第21-23页
        1. 搜集案例第21页
        2. 编写案例第21-23页
    (二) 分析案例第23-24页
        1. 个人分析,做好准备第23页
        2. 分组讨论,形成共识第23-24页
        3. 正式发言,全班交流第24页
    (三) 评论总结第24-27页
        1. 教师的评论总结第25页
        2. 学生的评论总结第25-27页
三、案例教学法在《经济生活》中运用的事例示例第27-35页
    (一) 《树立正确的消费观》课堂教学事例与分析第27-31页
        1. 编写案例的步骤第27-28页
        2. 分析案例的过程第28-31页
        3. 组织关于课堂教学的分析第31页
    (二) 《处理好效率与公平的关系》课堂教学事例与分析第31-35页
        1. 编写案例的步骤第31-32页
        2. 分析案例的过程第32-34页
        3. 组织关于课堂教学的分析第34-35页
四、案例教学法在《经济生活》中运用存在的问题及改进建议第35-40页
    (一) 存在问题第35-36页
        1. 案例缺乏针对性第35页
        2. 驾驭课堂能力不足第35-36页
        3. 学生参与度不高第36页
    (二) 改进建议第36-40页
        1. 精选案例第36-37页
        2. 巧妙引导与控制课堂讨论第37-38页
        3. 合理处理与其它教学方法的关系第38-39页
        4. 积极引导学生有效参与案例教学第39-40页
结语第40-41页
参考文献第41-43页
致谢第43-44页
附件第44-46页

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