| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| (一)研究背景和内容 | 第8-9页 |
| (二)研究现状 | 第9-11页 |
| (三)研究意义 | 第11页 |
| (四)研究方法 | 第11-13页 |
| 一、高校辅导员职业形象塑造的应然确证 | 第13-23页 |
| (一)高校辅导员职业形象塑造的思想政治教育价值 | 第13-14页 |
| (二)高校辅导员制度和职业角色的历史沿革 | 第14-18页 |
| (三)新时期高校辅导员职业形象定位和要素更新 | 第18-23页 |
| 二、高校辅导员职业形象的实然考证 | 第23-36页 |
| (一)大学生对高校辅导员职业形象的评价和期望 | 第25-30页 |
| (二)高校辅导员对自身职业形象的定位和现实呈现 | 第30-33页 |
| (三)其他思想政治教育主体对高校辅导员职业形象的定位和评价 | 第33-36页 |
| 三、高校辅导员职业形象塑造的思路和策略 | 第36-42页 |
| (一)高校辅导员职业形象优化的动因分析 | 第36-37页 |
| (二)高校辅导员职业形象塑造的思路和策略 | 第37-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 附录一 大学生心目中的高校辅导员职业形象访谈提纲 | 第48-49页 |
| 附录二 高校辅导员职业形象访谈提纲 | 第49-50页 |
| 附录三 其他思想政治教育主体心目中的高校辅导员职业形象访谈提纲 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |