| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第8-20页 |
| 一、研究缘起、问题及其意义 | 第8-9页 |
| (一) 研究缘起 | 第8-9页 |
| (二) 研究问题 | 第9页 |
| (三) 研究意义 | 第9页 |
| 二、研究对象、研究方法及其设计 | 第9-14页 |
| (一) 研究对象 | 第9-11页 |
| (二) 研究方法 | 第11页 |
| (三) 研究设计 | 第11-14页 |
| 三、文献综述 | 第14-20页 |
| (一) 中国对美国教育研究的相关综述 | 第14-17页 |
| (二) 以美国期刊为研究对象所做教育研究的相关综述 | 第17-18页 |
| (三) 关于信息可视化与科学知识图谱的研究综述 | 第18-20页 |
| 第一章 《美国教育研究杂志》高频共现关键词的简要分析 | 第20-30页 |
| 一、美国教育研究对象的关键词可视化呈现 | 第20-22页 |
| 二、美国教育研究对象的关键词分析 | 第22-30页 |
| (一) 高共现频次关键词的呈现 | 第22-27页 |
| (二) 高共现频次关键词的分析 | 第27-30页 |
| 第二章 美国教育研究的内容呈现及特点分析 | 第30-52页 |
| 一、关于学生的研究及其特点 | 第31-37页 |
| (一) 关于学生种族的研究及其特点分析 | 第31-34页 |
| (二) 关于学生学业成就的研究及其特点分析 | 第34-37页 |
| 二、关于教师的研究及其特点 | 第37-43页 |
| (一) 关于教师专业发展的研究及其特点分析 | 第38-40页 |
| (二) 关于教学工作的研究及其特点分析 | 第40-43页 |
| 三、关于学校的研究及其特点 | 第43-46页 |
| (一) 关于学校改革的研究及其特点分析 | 第43-44页 |
| (二) 关于学校管理的研究及其特点分析 | 第44-46页 |
| 四、关于社会的研究及其特点 | 第46-52页 |
| (一) 关于教育政策与改革的研究及其特点分析 | 第47-49页 |
| (二) 关于教育平等的研究及其特点分析 | 第49-52页 |
| 第三章 结论与启示 | 第52-58页 |
| 一、研究结论 | 第52-56页 |
| (一) 美国教育研究的特点分析 | 第52-55页 |
| (二) 美国教育研究的变化趋势 | 第55-56页 |
| 二、对我国教育研究的启示 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-66页 |
| 后记 | 第66页 |