| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一 导论 | 第7-11页 |
| (一)选题缘由 | 第8-9页 |
| (二)研究目的及意义 | 第9-11页 |
| 二 杨树声声乐教育思想的形成 | 第11-18页 |
| (一)杨树声生平及教育履历 | 第11-14页 |
| 1.上海国立音专时期 | 第11-12页 |
| 2.工作后半工半学时期 | 第12-14页 |
| (二)杨树声声乐教育思想的发展脉络 | 第14-18页 |
| 1.早期的探索与积累 | 第14页 |
| 2.中期的反思与总结 | 第14-15页 |
| 3.晚期的成熟与贡献 | 第15-18页 |
| 三 杨树声声乐教育思想的主要内容 | 第18-30页 |
| (一)声乐教育理念 | 第18-21页 |
| 1.“以人为本”的声乐教育理念 | 第18-20页 |
| 2.“洋为中用”的声乐教育理念 | 第20-21页 |
| (二)歌唱方法 | 第21-27页 |
| 1.美声唱法 | 第21-23页 |
| 2.如何获取面罩 | 第23-27页 |
| (三)教学法 | 第27-30页 |
| 1.比较式 | 第27-28页 |
| 2.比喻式 | 第28页 |
| 3.启发式 | 第28页 |
| 4.教学态度 | 第28-30页 |
| 四 杨树声声乐教育思想的贡献 | 第30-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |