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公共服务的规范标准及其预算实现机制

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 引言第8-18页
    1.1 题目研究的意义第8页
    1.2 公共服务改革和政府预算改革的研究综述第8-16页
        1.2.1 公共服务改革的研究综述第8-12页
        1.2.2 政府预算改革的研究综述第12-15页
        1.2.3 研究综述评论第15-16页
    1.3 研究逻辑和研究方法第16-17页
        1.3.1 研究逻辑第16-17页
        1.3.2 研究方法第17页
    1.4 本文的创新点第17-18页
2 相关理论基础第18-24页
    2.1 公共需求理论第18页
    2.2 市场失灵和政府失灵理论第18-19页
    2.3 公共支出理论第19-20页
    2.4 经济机制设计理论第20-24页
3 公共服务的规范标准第24-38页
    3.1 公共服务的界定第24-28页
        3.1.1 公共服务的概念第24-26页
        3.1.2 公共服务的分类第26-28页
    3.2 公共服务的规范标准第28-35页
        3.2.1 公共服务的规范标准第28-30页
        3.2.2 规范标准的存在性理论框架分析第30-35页
    3.3 规范标准下的公共服务运作机制第35-38页
4 运用规范标准分析我国公共服务现状—以教育和公共卫生为例第38-50页
    4.1 教育公共服务的现状第38-42页
    4.2 公共卫生服务现状第42-46页
    4.3 运用规范标准分析我国公共服务现状第46-50页
        4.3.1 公共服务的宏观标准分析第46-47页
        4.3.2 公共服务中观标准分析第47-49页
        4.3.3 公共服务微观标准分析第49-50页
5 规范标准下的公共服务实现机制第50-62页
    5.1 规范标准下的公共服务实现机制—公共预算第50-52页
        5.1.1 公共预算运行机制第50-52页
        5.1.2 公共预算机制实现规范标准下的公共服务第52页
    5.2 编制阶段的决策机制第52-54页
    5.3 执行阶段的约束激励机制第54-57页
    5.4 评估阶段的绩效评估和审计机制第57-59页
    5.5 事后的奖惩问责、纠错改进机制第59-62页
结论与不足第62-63页
后记第63-64页
参考文献第64-70页
附录第70-73页
    附表 1 教育经费结构表第70-71页
    附表 2 教育经费的相对比重表第71-72页
    附表 3 卫生支出绝对数额和相对数值表第72-73页
在学期间发表的学术论文及研究成果第73页
在学期间参与的课题第73-74页
详细摘要第74-87页

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