| 致谢 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 图版目录 | 第8-11页 |
| 摘要 | 第11-12页 |
| Abstract | 第12-13页 |
| 绪论 | 第14-23页 |
| 1 历史根源：20世纪初期中国传统美术教育观及其转型 | 第23-34页 |
| 1.1 20世纪初期中国传统美术教育观与特性 | 第23-28页 |
| 1.2 20世纪初期中国传统美术教育的改革举措 | 第28-31页 |
| 1.3 20世纪初期中国传统美术教育传承与转型 | 第31-34页 |
| 2 起步：中西美术教育影响与转型的历史足迹 | 第34-54页 |
| 2.1 先声：西方美术教育体系的传入 | 第34-40页 |
| 2.2 开蒙：蔡元培西方美育思想溯源及其美术教育转型观念 | 第40-46页 |
| 2.3 序曲：西风东渐与中国美术教育转型的起步 | 第46-54页 |
| 3 接受：20世纪初期美术教育家与西方美术思想 | 第54-112页 |
| 3.1 先导：私立美术学校的美术教育家 | 第55-79页 |
| 3.2 先锋：公立美术学校的美术教育家 | 第79-105页 |
| 3.3 引鉴：以西方美术教育家阿瑟·韦斯利·道为例 | 第105-109页 |
| 3.4 异同：中西美术教育家比较研究 | 第109-112页 |
| 4. 订规:20世纪初期中西美术教育法规与纲领文献比较研究 | 第112-152页 |
| 4.1 经验传承：西方美术教育法规的解读 | 第112-125页 |
| 4.2 顺时制宜：中国美术教育法规的特点分析 | 第125-144页 |
| 4.3 因势利导：鲁迅与美术纲领文献《拟播布美术意见书》 | 第144-149页 |
| 4.4 互为补益：中西美术教育法规的比较研究 | 第149-152页 |
| 5 施教：20世纪初期中西美术教材与美术课程比较研究 | 第152-181页 |
| 5.1 中国美术教材举要与特性 | 第152-166页 |
| 5.2 西方美术教材实例与特性 | 第166-172页 |
| 5.3 中西美术教材与教学文献比较研究 | 第172-175页 |
| 5.4 中西专业绘画课程比较研究 | 第175-181页 |
| 结语 | 第181-186页 |
| 附录1：中国画学教育文献分类与研究资料辑录 | 第186-196页 |
| 附录2：20世纪初期(1900-1936)中国传统画学教材与西方美术教材文献资料辑录 | 第196-206页 |
| 征引及参考文献 | 第206-216页 |
| 图版 | 第216-263页 |
| 作者简历 | 第263页 |
