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传统社会福利机构引入社会工作过程中的困境分析及对策建议--以上海市杨浦区社会福利院为例

摘要第6-7页
Abstract第7页
第1章 引言第8-18页
    1.1 研究背景第8页
    1.2 研究问题第8-9页
    1.3 研究目标第9页
    1.4 研究意义第9-10页
        1.4.1 现实意义第9-10页
        1.4.2 学术价值第10页
    1.5 文献综述第10-18页
        1.5.1 相关概念界定第10-11页
        1.5.2 文献回顾第11-17页
        1.5.3 文献评述第17-18页
第2章 研究思路和理论框架第18-25页
    2.1 研究思路和方法第18-20页
        2.1.1 研究思路第18-19页
        2.1.2 研究方法第19-20页
    2.2 研究对象第20-21页
        2.2.1 样本选择第20页
        2.2.2 机构概况第20-21页
        2.2.3 具体访谈对象第21页
    2.3 理论模型第21-25页
        2.3.1 “嵌入”的概念第21-22页
        2.3.2 嵌入理论的应用第22-23页
        2.3.3 理论模型和维度的建构第23-25页
第3章 从“嵌入类型”分析杨福院引入社会工作时的困境第25-30页
    3.1 内部困境第25-27页
        3.1.1 机构内部的深层次结构性矛盾与体制性约束第25-26页
        3.1.2 机构内部服务观念落后和工作方法单一第26页
        3.1.3 机构工作人员素质有待提升第26-27页
    3.2 外部困境第27-29页
        3.2.1 政府过度干预与制度政策支持不足的冲突第27-28页
        3.2.2 社工专业要求与机构实际需要之间的矛盾第28页
        3.2.3 社工自身能力不足第28-29页
    3.3 困境总结第29-30页
第4章 社会工作介入传统福利机构困难的原因分析第30-32页
    4.1 传统行政体制的束缚第30页
    4.2 机构人员的特殊性第30页
    4.3 社工改变不够第30页
    4.4 社工介入机构后功效的发挥需要一定的时间第30-31页
    4.5 原因总结第31-32页
第5章 从“嵌入层面”推动社会工作更好地介入性发展第32-41页
    5.1 宏观层面第32-34页
        5.1.1 针对政府的建议第32-33页
        5.1.2 针对社会的建议第33-34页
    5.2 中观层面第34-36页
        5.2.1 针对机构的建议第34-35页
        5.2.2 针对学校的建议第35-36页
    5.3 微观层面第36-41页
        5.3.1 针对社会工作者的建议第36-37页
        5.3.2 针对机构工作人员的建议第37页
        5.3.3 针对社工实习生的建议第37-39页
        5.3.4 针对志愿者的建议第39页
        5.3.5 针对服务对象的建议第39-41页
结语第41-42页
致谢第42-43页
参考文献第43-46页
附录第46-47页

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