| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、诱思探究教学法概述 | 第9-14页 |
| (一) 诱思探究教学法基本理论 | 第9-11页 |
| 1. 教学思想 | 第9-10页 |
| 2. 教学理论 | 第10页 |
| 3. 教学原则 | 第10-11页 |
| (二) 诱思探究教学法的理论价值 | 第11-12页 |
| (三) 诱思探究教学法的实践价值 | 第12-14页 |
| 1. 促进知识目标的实现 | 第12页 |
| 2. 促进能力目标实现 | 第12-13页 |
| 3. 促进品德目标实现 | 第13-14页 |
| 二、包头市田家炳中学高中特长班的现状 | 第14-15页 |
| (一) 学生现状 | 第14页 |
| (二) 教学现状 | 第14-15页 |
| (三) 成绩现状 | 第15页 |
| 三、诱思探究教学法在包头市田家炳中学的实践 | 第15-23页 |
| (一) 以诱达思,激发创造兴趣 | 第16-17页 |
| (二) 以情激情,创设和谐课堂 | 第17-18页 |
| (三) 改变教学的组织形式,为学生创造参与探究的空间 | 第18-20页 |
| (四) 落实探究学习方法,引导学生掌握学习、探究的钥匙 | 第20-21页 |
| (五) 实践反思 | 第21-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 致谢 | 第25页 |