| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第8-19页 |
| (一)问题提出 | 第8-9页 |
| 1.选题依据 | 第8页 |
| 2.研究意义 | 第8-9页 |
| (二)概念界定与理论基础 | 第9-12页 |
| 1.概念界定 | 第9-11页 |
| 2.理论基础 | 第11-12页 |
| (三)研究综述 | 第12-16页 |
| 1.大学新生人际适应的困难表征 | 第12页 |
| 2.大学新生人际适应的影响因素 | 第12-15页 |
| 3.大学新生人际适应的干预策略 | 第15-16页 |
| 4.小组工作介入大学新生人际适应问题的研究 | 第16页 |
| (四)研究设计 | 第16-19页 |
| 1.研究目标 | 第16页 |
| 2.研究内容 | 第16-17页 |
| 3.研究思路 | 第17页 |
| 4.研究方法 | 第17-19页 |
| 二、大学新生人际适应问题的现状及需求预估 | 第19-25页 |
| (一)大学新生人际适应问题的现状分析 | 第19-22页 |
| 1.S大学情况简介 | 第19页 |
| 2.S大学新生人际适应问题调查情况 | 第19-20页 |
| 3.S大学新生人际适应问题现状及原因分析 | 第20-22页 |
| (二)大学新生人际适应问题的需求预估 | 第22-25页 |
| 1.需求预估 | 第22页 |
| 2.需求预估结果 | 第22-24页 |
| 3.针对招募组员的需求预估调查 | 第24-25页 |
| 三、小组工作介入大学新生人际适应问题的必要性和可行性 | 第25-27页 |
| (一)小组工作介入大学新生人际适应问题的必要性分析 | 第25-26页 |
| 1.小组工作比传统方式更具优势 | 第25页 |
| 2.小组工作满足各方面需求 | 第25-26页 |
| (二)小组工作介入大学新生人际适应问题的可行性分析 | 第26-27页 |
| 1.客观条件允许 | 第26页 |
| 2.小组成员性质 | 第26-27页 |
| 四、小组工作介入大学新生人际适应问题的实务运用 | 第27-42页 |
| (一)小组筹备情况 | 第27页 |
| 1.小组背景资料 | 第27页 |
| 2.小组成员情况 | 第27页 |
| (二)小组工作过程 | 第27-40页 |
| 1.第一次小组活动 | 第27-30页 |
| 2.第二次小组活动 | 第30-32页 |
| 3.第三次小组活动 | 第32-35页 |
| 4.第四次小组活动 | 第35-37页 |
| 5.第五次小组活动 | 第37-38页 |
| 6.第六次小组活动 | 第38-40页 |
| (三)小组工作介入效果分析 | 第40-42页 |
| 五、总结与反思 | 第42-44页 |
| (一)总结 | 第42-43页 |
| (二)反思 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 在读期间完成实践项目及发表论文(著)情况等 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
