| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 前言 | 第12-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.2 选题依据 | 第13-14页 |
| 1.2.1 高校电子竞技运动发展的需要 | 第13-14页 |
| 1.2.2 高校学生身心健康发展的需要 | 第14页 |
| 1.2.3 丰富高校学校运动会项目的需要 | 第14页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第14-15页 |
| 1.4 文献综述 | 第15-20页 |
| 1.4.1 国外电子竞技运动的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4.2 国内高校电子竞技运动的相关研究 | 第16页 |
| 1.4.3 电子竞技运动直播平台的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.4.4 相关概念的界定 | 第17-20页 |
| 第2章 研究对象和研究方法 | 第20-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 第3章 结果与分析 | 第22-41页 |
| 3.1 武汉市高校电子竞技运动开展现状调查 | 第22-36页 |
| 3.1.1 武汉市高校学生对电子竞技运动的认知度调查 | 第22-24页 |
| 3.1.2 武汉市高校学生对电子竞技运动的参与度调查 | 第24-27页 |
| 3.1.3 武汉市高校电子竞技运动的发展环境调查 | 第27-30页 |
| 3.1.4 武汉市高校学生对电子竞技直播平台的参与度调查 | 第30-34页 |
| 3.1.5 关于把电子竞技运动纳入校运动会项目的调查 | 第34-36页 |
| 3.2 武汉市高校电子竞技运动发展面临的问题 | 第36-38页 |
| 3.2.1 高校学生对电子竞技运动的认知度有偏差 | 第36-37页 |
| 3.2.2 高校软硬件设备无法满足学生参与电子竞技运动的需求 | 第37页 |
| 3.2.3 电子竞技运动网络直播氛围文明程度欠佳 | 第37-38页 |
| 3.2.4 高校对电子竞技运动缺乏规范和管理 | 第38页 |
| 3.3 武汉市高校电子竞技运动发展的对策 | 第38-41页 |
| 3.3.1 高校应加大宣传力度,引导学生正确认识电子竞技运动 | 第38-39页 |
| 3.3.2 改善武汉市高校电子竞技运动环境 | 第39-40页 |
| 3.3.3 应做好武汉市高校学生心理健康教育工作 | 第40页 |
| 3.3.4 把电子竞技运动纳入武汉市高校学校运动会 | 第40-41页 |
| 第4章 结论与建议 | 第41-44页 |
| 4.1 结论 | 第41页 |
| 4.2 建议 | 第41-44页 |
| 4.2.1 加强武汉市高校电子竞技运动文化建设 | 第41-42页 |
| 4.2.2 规划武汉市高校电子竞技运动赛事 | 第42-43页 |
| 4.2.3 社会各界需给武汉市高校电子竞技运动更多支持和帮助 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
