| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Abbreviations | 第9-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第11页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第11-12页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-25页 |
| 2.1 Definitions | 第13-15页 |
| 2.1.1 Definitions of Affect | 第13-14页 |
| 2.1.2 Definitions of English-learning Underachievers | 第14-15页 |
| 2.2 Theoretical Foundation | 第15-21页 |
| 2.2.1 Humanism | 第15-16页 |
| 2.2.2 Affective Filter Hypothesis | 第16-17页 |
| 2.2.3 Classifications of Affective Factors | 第17-21页 |
| 2.3 Relevant Studies in China and Abroad | 第21-23页 |
| 2.3.1 Relevant Studies Abroad | 第21-22页 |
| 2.3.2 Relevant Studies in China | 第22-23页 |
| 2.4 Theoretical Framework | 第23-25页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第25-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第25页 |
| 3.2 Subjects | 第25-26页 |
| 3.3 Instruments | 第26-27页 |
| 3.3.1 Test | 第26页 |
| 3.3.2 Class Observation | 第26-27页 |
| 3.3.3 Interview | 第27页 |
| 3.4 Research Procedures | 第27-28页 |
| 3.5 Sample | 第28-35页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第35-48页 |
| 4.1 Data Analysis of Pre-test and Post-test | 第35-36页 |
| 4.2 The Results of Class Observation | 第36-38页 |
| 4.2.1 Motivation and Attitudes Towards English Learning | 第37页 |
| 4.2.2 Self-esteem and Anxiety | 第37页 |
| 4.2.3 Inhibition and Risk-taking | 第37-38页 |
| 4.2.4 Classroom Transaction and the Relationship Between the Teacher and theStudents | 第38页 |
| 4.3 The Results from the Interview | 第38-40页 |
| 4.4 Discussion on the Research Results | 第40-48页 |
| 4.4.1 Lowering ELUs' Anxiety | 第41-42页 |
| 4.4.2 Fostering ELUs' Motivation | 第42-43页 |
| 4.4.3 Building ELUs' Self-esteem | 第43-44页 |
| 4.4.4 Promoting the Teacher and the ELUs' Emotional Communication | 第44-45页 |
| 4.4.5 Cultivating ELUs' Positive Attitude and Release Their Inhibition | 第45-46页 |
| 4.4.6 Teaching ELUs How to Learn | 第46-48页 |
| Chapter 5 Major Findings and Implications | 第48-52页 |
| 5.1 Major Findings | 第48-50页 |
| 5.2 Implications | 第50-52页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第52-55页 |
| 6.1 Conclusion of the Research | 第52页 |
| 6.2 Limitations of the Study | 第52-53页 |
| 6.3 Suggestions for Future Studies | 第53-55页 |
| Bibliography | 第55-59页 |
| Appendices | 第59-78页 |
| Appendix 1 | 第59-61页 |
| Appendix 2 | 第61-62页 |
| Appendix 3 | 第62-78页 |
| Publications during the Postgraduate Program | 第78-79页 |
| Acknowledgements | 第79-80页 |
