| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-28页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 体育与健康课程是九年一贯制学校课程教育的重要组成部分 | 第11页 |
| 1.1.2 学校体育的开展是实施终身体育的重要手段 | 第11页 |
| 1.1.3 学校体育是实施素质教育的重要媒介 | 第11-12页 |
| 1.1.4 学校体育是提高青少年体质健康水平的重要途径 | 第12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 有利于为新建的九年一贯制学校体育发展提供借鉴和范本 | 第12页 |
| 1.2.2 有利于九年一贯制学校中体育特色项目的开展 | 第12-13页 |
| 1.2.3 有利于增强学生身体素质，提高九年一贯制学校的升学率 | 第13页 |
| 1.2.4 为苏州工业园区九年一贯制学校的新课程标准改革提供理论依据 | 第13-14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-23页 |
| 1.3.1 国内研究现状综述 | 第14-21页 |
| 1.3.2 国外研究现状综述 | 第21-23页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第23-28页 |
| 1.4.1 九年一贯制 | 第23-24页 |
| 1.4.2 学校体育 | 第24-25页 |
| 1.4.3 校本课程 | 第25-27页 |
| 1.4.4 新课标 | 第27-28页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第28-30页 |
| 2.1 研究对象 | 第28页 |
| 2.2 研究方法 | 第28-30页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第28页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第28页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第28-29页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第29页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第29-30页 |
| 3 对九年一贯制学校体育的现状分析 | 第30-50页 |
| 3.1 九年一贯制学校概况分析 | 第30-33页 |
| 3.1.1 九年一贯制学校介绍 | 第30-31页 |
| 3.1.2 体育特色课程开展情况分析 | 第31-32页 |
| 3.1.3 体育器材、场地分析 | 第32-33页 |
| 3.1.4 体育训练队开展情况调查 | 第33页 |
| 3.2 九年一贯制小学体育教学现状分析 | 第33-37页 |
| 3.2.1 实施体育教学大纲情况分析 | 第33-34页 |
| 3.2.2 体育课开设情况调查 | 第34-35页 |
| 3.2.3 课外活动课开展情况分析 | 第35页 |
| 3.2.4 小学开展体育运动训练的情况分析 | 第35-37页 |
| 3.3 九年一贯制中学体育教学现状分析 | 第37-39页 |
| 3.3.1 中学实施体育教学大纲情况分析 | 第37页 |
| 3.3.2 中学体育课开设情况调查 | 第37-38页 |
| 3.3.3 中学课外活动课开展情况分析 | 第38页 |
| 3.3.4 中学学校开展体育运动训练的情况分析 | 第38-39页 |
| 3.4 九年一贯制学校体育开展的优势分析 | 第39-46页 |
| 3.4.1 九年一贯制学校有利于体育新课标的实施 | 第39-43页 |
| 3.4.2 九年一贯制学校有利于学生终身体育意识的培养 | 第43-44页 |
| 3.4.3 九年一贯制学校有利于学校运动训练的开展 | 第44-45页 |
| 3.4.4 九年一贯制学校有利于提高初中体育学业测试成绩 | 第45-46页 |
| 3.5 影响九年一贯制学校体育发展的因素分析 | 第46-50页 |
| 3.5.1 九年一贯制学校体育开展缺乏学校领导的重视 | 第46-47页 |
| 3.5.2 九年一贯制体育教学资源不易整合影响学校整体办学 | 第47页 |
| 3.5.3 九年一贯制脱离实际的校本课程设置和评价标准 | 第47页 |
| 3.5.4 九年一贯制学校体育管理体制不强，信息反馈机制不健全 | 第47-48页 |
| 3.5.5 九年一贯制缺乏体育特色课程和项目训练的制度 | 第48页 |
| 3.5.6 九年一贯制缺乏校与校之间的科研合作交流 | 第48-50页 |
| 4 提升九年一贯制学校体育发展的对策 | 第50-55页 |
| 4.1 整合教育资源，优化体育师资结构 | 第50页 |
| 4.2 注重校本课程开发，建立特色课程 | 第50-51页 |
| 4.3 加强业务培训，形成多元共享 | 第51-52页 |
| 4.4 建立健全体育课程的规章制度和特色项目训练制度 | 第52-53页 |
| 4.5 逐步推广体育特色项目系列教育和追踪研究 | 第53页 |
| 4.6 加强校间的合作，增强校与校之间的研讨 | 第53-55页 |
| 5 结论 | 第55-56页 |
| 6 参考文献 | 第56-59页 |
| 7 攻读学位期间发表的学术论文 | 第59-60页 |
| 8 附录 | 第60-65页 |
| 9 致谢 | 第65-66页 |
