| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| 1.Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research Background | 第9-10页 |
| 1.2 Purpose of Research | 第10页 |
| 1.3 Research Significance | 第10-13页 |
| 2.Literature Review | 第13-23页 |
| 2.1 Definition of Feedback Expressions | 第13页 |
| 2.2 Classification of Feedback Expressions | 第13-15页 |
| 2.3 Overseas Research on Teacher Feedback Expressions | 第15-16页 |
| 2.4 Domestic Research on Teacher Feedback Expressions | 第16-17页 |
| 2.5 Theoretical Basis | 第17-23页 |
| 2.5.1 Comprehensible Input Hypothesis | 第18-19页 |
| 2.5.2 Output Hypothesis | 第19-20页 |
| 2.5.3 Interaction Theory | 第20-23页 |
| 3.Research Methodology | 第23-27页 |
| 3.1 Research Questions | 第23页 |
| 3.2 Research Subjects | 第23-24页 |
| 3.3 Research Design | 第24-25页 |
| 3.3.1 Classroom Observation and Classroom Recordings | 第24页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第24-25页 |
| 3.4 Data Collection | 第25-27页 |
| 4.Analysis and Discussion | 第27-43页 |
| 4.1 Analysis of Classroom Observation | 第27-33页 |
| 4.1.1 Application Times of Pre-service Teachers’ Feedback Expressions | 第27-28页 |
| 4.1.2 Application Categories of Pre-service Teachers’ Feedback Expressions | 第28-33页 |
| 4.2 Analysis of Students’ Questionnaire | 第33-38页 |
| 4.3 Implications | 第38-39页 |
| 4.4 Summary | 第39-43页 |
| 5.Conclusion | 第43-47页 |
| 5.1 Major Findings of Research | 第43-44页 |
| 5.2 Teaching Suggestions | 第44-46页 |
| 5.3 Limitations of Research | 第46-47页 |
| Bibliography | 第47-49页 |
| Appendix A | 第49-51页 |
| Appendix B | 第51-53页 |
| Appendix C | 第53-55页 |
| Appendix D | 第55-57页 |
| Appendix E | 第57-59页 |
| Appendix F | 第59-61页 |
| Acknowledgements | 第61页 |
