| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 概述 | 第8-13页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究的意义 | 第9页 |
| 三、研究的目的和方法 | 第9-10页 |
| 四、研究现状 | 第10-13页 |
| 第二章 理论基础 | 第13-16页 |
| 一、相关概念界定 | 第13页 |
| 二、理论基础 | 第13-16页 |
| 第三章 学生错题分析与管理现状的调查 | 第16-24页 |
| 一、问卷调查的目的、对象及方式 | 第16页 |
| 二、调查问卷的编制 | 第16-17页 |
| 三、问卷的调查结果分析 | 第17-23页 |
| 四、结论 | 第23-24页 |
| 第四章 基于学生错题分析的初中数学问题解决教学的策略研究 | 第24-36页 |
| 一、错题分析的措施和策略 | 第24-28页 |
| 二、基于学生错题分析的问题解决教学研究 | 第28-32页 |
| 三、基于学生错题分析的问题解决教学案例 | 第32-36页 |
| 第五章 基于学生错题分析的初中数学问题解决教学的实施及效果分析 | 第36-44页 |
| 一、实施过程 | 第36-38页 |
| 二、实施效果分析及总结 | 第38-39页 |
| 三、学生个案访谈 | 第39-44页 |
| 第六章 结论与展望 | 第44-45页 |
| 一、结论 | 第44页 |
| 二、不足 | 第44页 |
| 三、展望 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一：初中数学错题利用调查问卷（学生问卷） | 第48-50页 |
| 附录二：初中数学错题利用调查问卷（教师问卷） | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |