| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 第2章 研究综述 | 第11-26页 |
| 2.1 乡村小学教师 | 第11-15页 |
| 2.1.1 乡村小学教师的概念 | 第11页 |
| 2.1.2 乡村教师的国内外研究进展 | 第11-15页 |
| 2.2 教师工作价值观 | 第15-19页 |
| 2.2.1 教师工作价值观的概念 | 第15-16页 |
| 2.2.2 教师工作价值观的结构 | 第16-17页 |
| 2.2.3 教师工作价值观的影响因素 | 第17-18页 |
| 2.2.4 教师工作价值观的国内外影响现状 | 第18-19页 |
| 2.3 教师职业承诺 | 第19-23页 |
| 2.3.1 教师职业承诺的概念 | 第19-20页 |
| 2.3.2 教师职业承诺的结构 | 第20-21页 |
| 2.3.3 教师职业承诺的影响因素 | 第21-22页 |
| 2.3.4 教师职业承诺的国内外研究现状 | 第22-23页 |
| 2.4 教师工作价值观与职业承诺的关系研究 | 第23-24页 |
| 2.5 研究述评 | 第24-26页 |
| 第3章 研究设计 | 第26-29页 |
| 3.1 研究思路 | 第26页 |
| 3.2 研究假设 | 第26页 |
| 3.3 研究对象 | 第26-27页 |
| 3.4 研究方法 | 第27-28页 |
| 3.5 研究工具 | 第28页 |
| 3.6 数据处理 | 第28-29页 |
| 第4章 乡村小学教师工作价值观问卷的修订 | 第29-35页 |
| 4.1 问卷的初步修订 | 第29页 |
| 4.1.1 问卷的选择 | 第29页 |
| 4.1.2 问卷项目的修订 | 第29页 |
| 4.2 问卷的预测与分析 | 第29-33页 |
| 4.2.1 问卷的预测 | 第29-30页 |
| 4.2.2 项目分析 | 第30-32页 |
| 4.2.3 探索性因子分析 | 第32-33页 |
| 4.3 信效度检验 | 第33-35页 |
| 4.3.1 信度检验 | 第33页 |
| 4.3.2 效度检验 | 第33-35页 |
| 第5章 研究结果与分析 | 第35-57页 |
| 5.1 乡村小学教师工作价值观现状调查 | 第35-40页 |
| 5.1.1 乡村小学教师工作价值观的总体状况 | 第35页 |
| 5.1.2 乡村小学教师工作价值观的人口学变量差异研究 | 第35-40页 |
| 5.2 乡村小学教师职业承诺现状调查 | 第40-44页 |
| 5.2.1 乡村小学教师职业承诺的总体状况 | 第40-41页 |
| 5.2.2 乡村小学教师职业承诺的人口学变量差异研究 | 第41-44页 |
| 5.3 乡村小学教师工作价值观与职业承诺的关系分析 | 第44-47页 |
| 5.3.1 乡村小学教师工作价值观与职业承诺的相关关系分析 | 第44-45页 |
| 5.3.2 乡村小学教师工作价值观与职业承诺的回归分析 | 第45-47页 |
| 5.4 个案访谈 | 第47-57页 |
| 5.4.1 受访对象 | 第47-48页 |
| 5.4.2 访谈案例与分析 | 第48-57页 |
| 第6章 分析与讨论 | 第57-66页 |
| 6.1 乡村小学教师工作价值观的现状分析 | 第57-61页 |
| 6.1.1 乡村小学教师工作价值观的总体状况讨论 | 第57-58页 |
| 6.1.2 乡村小学教师工作价值观的人口学变量差异讨论 | 第58-61页 |
| 6.2 乡村小学教师职业承诺的现状分析 | 第61-64页 |
| 6.2.1 乡村小学教师职业承诺的总体状况讨论 | 第61-62页 |
| 6.2.2 乡村小学教师职业承诺的人口学变量差异讨论 | 第62-64页 |
| 6.3 乡村小学教师工作价值观与职业承诺的关系讨论 | 第64-66页 |
| 6.3.1 乡村小学教师工作价值观与职业承诺的相关 | 第64页 |
| 6.3.2 乡村小学教师工作价值观对职业承诺的预测 | 第64-66页 |
| 第7章 结论与建议 | 第66-70页 |
| 7.1 研究结论 | 第66页 |
| 7.2 建议 | 第66-68页 |
| 7.3 创新之处 | 第68-69页 |
| 7.4 研究不足 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录A 本研究调查问卷 | 第75-78页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第79页 |
