| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-19页 |
| 一、问题提出 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9页 |
| （一） 理论意义 | 第9页 |
| （二） 实践意义 | 第9页 |
| 三、研究现状 | 第9-15页 |
| （一） 国内研究现状 | 第9-12页 |
| （二） 国外研究现状 | 第12-15页 |
| 四、重要概念及其界定 | 第15-17页 |
| （一） 家庭低收入大学生 | 第15-17页 |
| （二） 学生资助 | 第17页 |
| 五、研究方法 | 第17-18页 |
| 六、论文创新点 | 第18-19页 |
| 第一章 美国低收入家庭大学生资助机制概况 | 第19-24页 |
| 一、美国低收入家庭大学生资助机制的初步确立 | 第20-22页 |
| 二、美国低收入家庭大学生资助机制的完善和发展 | 第22-24页 |
| 第二章 美国低收入家庭大学生资助机制的动因分析 | 第24-31页 |
| 一、文化原因 | 第24-29页 |
| （一） 宗教文化 | 第24-25页 |
| （二） 政治文化 | 第25-28页 |
| （三） 教育公平 | 第28-29页 |
| 二、经济原因 | 第29-31页 |
| （一） 人力资本理论 | 第29-30页 |
| （二） 成本分担理论 | 第30-31页 |
| 第三章 美国低收入家庭大学生资助机制现状 | 第31-49页 |
| 一、伯克利大学资助项目的资金来源 | 第31-32页 |
| 二、伯克利大学参与的联邦资助项目 | 第32-39页 |
| （一） 赠与性资助项目 | 第33-36页 |
| （二） 推迟性付费资助项目 | 第36-39页 |
| 三、伯克利大学联邦资助项目运作机制 | 第39-45页 |
| （一） 申请程序 | 第39-41页 |
| （二） 偿还制度 | 第41-45页 |
| 四、伯克利大学资助项目现存问题与解决方案 | 第45-49页 |
| （一） 现存问题 | 第45-47页 |
| （二） 解决方案 | 第47-49页 |
| 第四章 美国低收入家庭大学生资助机制对我国的启示 | 第49-54页 |
| 一、我国贫困大学生资助机制的特点及其评析 | 第49-50页 |
| 二、我国贫困大学生资助政策的发展与改革 | 第50-54页 |
| （一） 提高我国政府对于助学金的责任认识 | 第51页 |
| （二） 改革高等教育财政体制，提高国家助学金的力度 | 第51-52页 |
| （三） 制定多样的贷款种类，细化贷款资助金额 | 第52页 |
| （四） 严格资助资格审核制度，资助信息公开化 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第64页 |