| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的依据 | 第12-15页 |
| 1.3.1 理论依据 | 第12-14页 |
| 1.3.2 现实依据 | 第14-15页 |
| 1.3.2.1 数学科学发展的需要 | 第14页 |
| 1.3.2.2 经济社会发展的需要 | 第14页 |
| 1.3.2.3 现代职业教育发展的需要 | 第14-15页 |
| 1.4 国内外研究综述 | 第15-17页 |
| 1.4.1 国外研究综述 | 第15-16页 |
| 1.4.2 国内研究综述 | 第16-17页 |
| 1.4.3 国内外研究现状分析 | 第17页 |
| 1.5 研究的主要内容 | 第17-18页 |
| 1.6 研究方法与思路 | 第18-19页 |
| 1.6.1 研究方法 | 第18页 |
| 1.6.2 研究思路 | 第18页 |
| 1.6.3 研究的创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 高职院校高等数学课程教学的现状及存在问题 | 第19-25页 |
| 2.1 高职学生高等数学课程学习的现状分析 | 第19-22页 |
| 2.1.1 调查对象、方法与内容 | 第19-20页 |
| 2.1.2 调查结果 | 第20-21页 |
| 2.1.3 调查结论 | 第21-22页 |
| 2.2 高职院校高等数学课程教学中存在的问题 | 第22-25页 |
| 2.2.1 课程价值定位不准，认识存在偏差 | 第22页 |
| 2.2.2 教材内容体系陈旧，脱离学生实际 | 第22-23页 |
| 2.2.3 学生数学基础较差，学习动力不足 | 第23页 |
| 2.2.4 教师知识结构单一，综合素质不强 | 第23页 |
| 2.2.5 课程教学方法传统，教学手段单一 | 第23-25页 |
| 第三章 基于专业服务的高职高等数学教学改革的原则与思路 | 第25-29页 |
| 3.1 基于专业服务的高职高等数学教学改革的基本原则 | 第25-26页 |
| 3.1.1 以人为本，以学生为中心的原则 | 第25页 |
| 3.1.2 以应用为目的，以必需够用为度的原则 | 第25页 |
| 3.1.3 彰显现代高等职业教育的课程特色 | 第25-26页 |
| 3.2 基于专业服务的高职高等数学教学改革的基本思路 | 第26-29页 |
| 3.2.1 明晰高等数学课程的目标定位，实现课程功能转变 | 第26页 |
| 3.2.2 构建以就业为导向、职业能力培养为核心的课程结构 | 第26页 |
| 3.2.3 突出能力本位的指导思想，深化工学结合人才培养 | 第26-27页 |
| 3.2.4 优化数学教师专业知识结构，打造优质高效课堂 | 第27-29页 |
| 第四章 基于专业服务的高等数学在高职各专业的应用举例 | 第29-42页 |
| 4.1 基于专业服务的高等数学在财经类专业的应用 | 第29-32页 |
| 4.1.1 银行借贷问题 | 第29-31页 |
| 4.1.2 保险收益问题 | 第31-32页 |
| 4.2 基于专业服务的高等数学在农林类专业的应用 | 第32-37页 |
| 4.2.1 饲料配比问题 | 第32-34页 |
| 4.2.2 技术方案综合评价问题 | 第34-37页 |
| 4.3 基于专业服务的高等数学在其它专业的应用 | 第37-42页 |
| 4.3.1 城市垃圾处理问题 | 第37-39页 |
| 4.3.2 容器中盐水的含盐量问题 | 第39-42页 |
| 第五章 基于专业服务的高职院校高等数学教学改革的对策与建议 | 第42-49页 |
| 5.1 高职院校高等数学课程教学大纲的调整 | 第42页 |
| 5.2 高职院校高等数学课程教材的改革 | 第42页 |
| 5.3 高职院校高等数学教学内容体系的优化 | 第42-43页 |
| 5.3.1 明确高等数学在高职教育中的基础性地位 | 第43页 |
| 5.3.2 从学生专业成长角度出发改革课程教学体系 | 第43页 |
| 5.3.3 从培养应用型人才的角度进行教学内容的调整 | 第43页 |
| 5.4 高职院校高等数学课程教学模式的创新 | 第43-45页 |
| 5.4.1 因材施教，构建多层次多模块教学模式 | 第44页 |
| 5.4.2 理实一体，融数学建模活动于数学教学之中 | 第44-45页 |
| 5.5 高职院校高等数学课程评价体系的重建 | 第45页 |
| 5.6 高职院校高等数学课程教学方法与手段的改革 | 第45-49页 |
| 5.6.1 运用灵活的教学方法与手段激发学生学习热情 | 第45-46页 |
| 5.6.2 改革与高职教育教学不相适应的教学方法 | 第46-48页 |
| 5.6.3 运用现代信息技术手段提高高等数学教学效果 | 第48-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53页 |
