| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 选题意义和缘由 | 第7-8页 |
| 1.2 研究范围和方法 | 第8-9页 |
| 1.3 相关研究综述 | 第9-13页 |
| 第2章 汉语学习兴趣前期调查与分析 | 第13-20页 |
| 2.1 研究对象分析 | 第13-15页 |
| 2.2 调查方法 | 第15页 |
| 2.3 汉语学习兴趣调查结果 | 第15-17页 |
| 2.4 家庭影响因素分析 | 第17-20页 |
| 第3章 亲子互动作业设计与实践 | 第20-35页 |
| 3.1 亲子互动作业内容 | 第20-21页 |
| 3.2 亲子互动作业要求 | 第21-22页 |
| 3.3 作业前期课堂准备 | 第22-23页 |
| 3.4 亲子互动作业实例分析 | 第23-35页 |
| 第4章 亲子互动作业实践效果与反馈 | 第35-40页 |
| 4.1 学习内容测试反馈 | 第35页 |
| 4.2 学生调查问卷反馈 | 第35-37页 |
| 4.3 家长调查问卷反馈 | 第37-40页 |
| 第5章 结语 | 第40-42页 |
| 5.1 本研究的实用价值 | 第40-41页 |
| 5.2 本研究创新之处 | 第41页 |
| 5.3 本文不足之处 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-59页 |
| 后记 | 第59页 |