3R法对社区老年轻度失智者干预研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.1.1 选题来源 | 第7页 |
| 1.1.2 研究目的与意义 | 第7-9页 |
| 1.2 概念界定 | 第9-13页 |
| 1.2.1 失智症与其各阶段临床特征 | 第9-11页 |
| 1.2.2 轻度失智界定 | 第11-12页 |
| 1.2.3 3R法介绍 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-15页 |
| 2.1 国外文献综述 | 第13页 |
| 2.2 国内文献综述 | 第13-14页 |
| 2.3 文献述评 | 第14-15页 |
| 第三章 介入方案设计 | 第15-21页 |
| 3.1 需求评估 | 第15-17页 |
| 3.1.1 对象确认 | 第15-16页 |
| 3.1.2 需求分析 | 第16-17页 |
| 3.2 介入思路和方法 | 第17-20页 |
| 3.2.1 运用社会工作理念介入 | 第17-19页 |
| 3.2.2 运用社会工作方法介入 | 第19-20页 |
| 3.3 方案设计 | 第20-21页 |
| 第四章 方案实施 | 第21-29页 |
| 4.1 第一节小组活动：相约贺丞，缘分家人 | 第21-22页 |
| 4.2 第二节小组活动：了解疾病，乐观生活 | 第22-23页 |
| 4.3 第三节小组活动：歌在贺丞，忆往唱今 | 第23-24页 |
| 4.4 第四节小组活动：看老照片，讲老故事 | 第24-25页 |
| 4.5 第五节小组活动：心灵手巧，编织未来 | 第25-26页 |
| 4.6 第六节小组活动：回忆往昔，讲述历史 | 第26-27页 |
| 4.7 第七节小组活动：乐在贺丞，笑对人生 | 第27-28页 |
| 4.8 第八节小组活动：夕阳依旧红 | 第28-29页 |
| 第五章 方案效果评估 | 第29-30页 |
| 5.1 评估指标与方式 | 第29页 |
| 5.2 具体评估 | 第29-30页 |
| 第六章 总结 | 第30-31页 |
| 6.1 3R法使用总结 | 第30页 |
| 6.2 跨专业学习总结 | 第30页 |
| 6.3 对“助人自助”的新认识 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 作者简介 | 第36页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第36页 |
