| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 文献查阅法 | 第13页 |
| 1.3.2 定性分析法 | 第13页 |
| 1.3.3 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 1.3.4 统计分析法 | 第14页 |
| 1.4 研究框架与技术路线 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究框架 | 第14-15页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第15-16页 |
| 第2章 相关概念及文献综述 | 第16-27页 |
| 2.1 相关概念概述 | 第16-19页 |
| 2.1.1 新兵训练项目 | 第16页 |
| 2.1.2 兵员群体和管理 | 第16-17页 |
| 2.1.3 部队基层管理特点 | 第17-19页 |
| 2.2 部队管理相关基本原理 | 第19-23页 |
| 2.3 国外部队的管理研究综述 | 第23-25页 |
| 2.4 国内部队管理研究综述 | 第25-27页 |
| 第3章 研究设计与数据分析 | 第27-40页 |
| 3.1 问卷设计 | 第27-28页 |
| 3.2 问卷回收与统计 | 第28-40页 |
| 3.2.1 问卷样本的基本信息统计分析 | 第29-32页 |
| 3.2.2 问卷样本的具体问题分析 | 第32-40页 |
| 第4章 某森林总队"90后"新入伍士兵群体特征分析 | 第40-46页 |
| 4.1 某森林总队"90后"新入伍士兵群体的主要特征 | 第40-43页 |
| 4.1.1 心理特征 | 第40-41页 |
| 4.1.2 思想特征 | 第41-42页 |
| 4.1.3 行为特征 | 第42-43页 |
| 4.2 新特征、新变化产生的背景及原因分析 | 第43-44页 |
| 4.3 由此引发的新兵训练项目管理问题分析 | 第44-46页 |
| 第5章 某森林总队"90后"新兵训练项目管理方案设计 | 第46-59页 |
| 5.1 新兵训练项目管理流程及构架介绍 | 第46-47页 |
| 5.1.1 项目流程 | 第46页 |
| 5.1.2 项目构架 | 第46-47页 |
| 5.2 某森林总队"90后"新兵训练项目的管理对策 | 第47-51页 |
| 5.2.1 思想意识层面 | 第47-48页 |
| 5.2.2 环境营造层面 | 第48-49页 |
| 5.2.3 科学管理层面 | 第49-50页 |
| 5.2.4 实践锻炼层面 | 第50-51页 |
| 5.3 某森林总队"90后"新兵训练项目管理方法总结 | 第51-52页 |
| 5.3.1 人文管理法 | 第51-52页 |
| 5.3.2 精细管理法 | 第52页 |
| 5.3.3 危机管理法 | 第52页 |
| 5.3.4 网络管理法 | 第52页 |
| 5.4 "90后"新兵训练项目管理方案设计 | 第52-57页 |
| 5.4.1 训练项目意义设计 | 第52-53页 |
| 5.4.2 训练项目形式设计 | 第53-54页 |
| 5.4.3 训练项目内容设计 | 第54-55页 |
| 5.4.4 训练项目评价标准设计 | 第55-56页 |
| 5.4.5 训练项目进度设计 | 第56-57页 |
| 5.5 某森林总队"90后"新兵训练项目管理方案实施效果比较 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录1 | 第65-70页 |
| 附录2 | 第70页 |
