运动技能内隐学习特征的实验研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 内隐学习的概念 | 第12-13页 |
| 2.2 内隐学习的特征 | 第13-15页 |
| 2.3 内隐学习的测量方法 | 第15-16页 |
| 2.4 运动技能 | 第16-19页 |
| 2.4.1 运动技能的概念 | 第16页 |
| 2.4.2 运动技能技能内隐学习的起源 | 第16-17页 |
| 2.4.3 运动技能内隐学习的研究范式 | 第17-19页 |
| 2.5 研究问题的提出 | 第19-20页 |
| 2.6 本研究整体框架设计 | 第20-22页 |
| 2.6.1 研究目的 | 第20页 |
| 2.6.2 研究内容 | 第20页 |
| 2.6.3 研究方法 | 第20页 |
| 2.6.4 研究假设 | 第20-22页 |
| 3 运动技能内隐学习的特征研究 | 第22-48页 |
| 3.1 实验一：运动技能内隐习得的抗干扰性研究 | 第22-33页 |
| 3.1.1 实验目的 | 第22页 |
| 3.1.2 实验方法 | 第22-25页 |
| 3.1.3 数据处理 | 第25页 |
| 3.1.4 实验结果 | 第25-31页 |
| 3.1.5 实验一结果分析与讨论 | 第31-33页 |
| 3.1.6 实验结论 | 第33页 |
| 3.2 实验二：运动技能内隐学习的抗应激性研究 | 第33-43页 |
| 3.2.1 实验目的 | 第33-34页 |
| 3.2.2 实验方法 | 第34-35页 |
| 3.2.3 数据处理 | 第35页 |
| 3.2.4 实验结果 | 第35-41页 |
| 3.2.5 实验结果分析 | 第41-43页 |
| 3.2.6 实验结论 | 第43页 |
| 3.3 实验三运动技能内隐习得的长期保持效果研究 | 第43-48页 |
| 3.3.1 实验目的 | 第43页 |
| 3.3.2 实验方法 | 第43-44页 |
| 3.3.3 数据分析 | 第44页 |
| 3.3.4 实验结果 | 第44-46页 |
| 3.3.5 实验结果分析与讨论 | 第46-47页 |
| 3.3.6 实验结论 | 第47-48页 |
| 4 总结 | 第48-51页 |
| 4.1 准备部分分析 | 第48页 |
| 4.2 练习部分分析 | 第48-49页 |
| 4.3 测验部分分析 | 第49页 |
| 4.4 内隐学习方法选择分析 | 第49-51页 |
| 5 结论与建议 | 第51-53页 |
| 5.1 结论 | 第51页 |
| 5.2 建议 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录1 | 第55-58页 |
| 附录2 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
