| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-24页 |
| ·拖延 | 第10-14页 |
| ·社会比较 | 第14-18页 |
| ·自我评价 | 第18-20页 |
| ·自我评价与拖延关系的研究 | 第20-22页 |
| ·社会比较与自我评价关系的研究 | 第22-24页 |
| 3 问题的提出及研究设计 | 第24-30页 |
| ·已有研究的不足 | 第24页 |
| ·问题的提出 | 第24-26页 |
| ·研究意义 | 第26页 |
| ·研究的总体设计 | 第26-30页 |
| 4 结果分析 | 第30-37页 |
| ·各量表的信度检验 | 第30页 |
| ·各变量的描述性统计结果 | 第30-31页 |
| ·唤起性拖延与回避性拖延在性别、年级、家庭背景上的差异分析 | 第31-33页 |
| ·唤起性拖延与回避性拖延在社会比较倾向及比较维度上的差异分析 | 第33-34页 |
| ·各变量之间的相关关系 | 第34-35页 |
| ·唤起性拖延和回避性拖延对自我评价的回归分析 | 第35页 |
| ·社会比较倾向的调节作用分析 | 第35-37页 |
| 5 讨论 | 第37-41页 |
| ·拖延行为的性别和年级差异 | 第37-38页 |
| ·不同类型拖延行为在社会比较倾向上的差异和比较维度上的偏好 | 第38-39页 |
| ·拖延类型与自我评价的关系 | 第39页 |
| ·社会比较在拖延行为与自我评价间的调节作用 | 第39-41页 |
| 6 结论 | 第41-42页 |
| 7 存在的不足 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
