| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、问题的提出与研究方法 | 第9-21页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-11页 |
| (二) 概念的界定 | 第11-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-17页 |
| (四) 研究内容、方法与意义 | 第17-21页 |
| 二、重庆高校后勤社会化中发挥育人功能的现状与问题 | 第21-26页 |
| (一) 重庆高校后勤社会化改革的现状 | 第21-22页 |
| 1. 重庆高校后勤社会化改革的现状 | 第21-22页 |
| 2. 重庆高校后勤职能的认识 | 第22页 |
| (二) 重庆高校后勤社会化中发挥育人功能的现状 | 第22-24页 |
| 1. 重庆高校后勤发挥育人功能的现状 | 第22-23页 |
| 2. 重庆高校后勤育人途径调查 | 第23页 |
| 3. 学生对高校后勤育人功能的认识 | 第23-24页 |
| 4. 重庆高校后勤职工素质现状调查 | 第24页 |
| (三) 重庆高校后勤社会化中发挥育人功能存在的问题 | 第24-26页 |
| 1. 对高校后勤社会化和后勤职能认识模糊 | 第25页 |
| 2. 高校师生不够重视后勤育人功能 | 第25页 |
| 3. 高校后勤育人成效不够明显 | 第25页 |
| 4. 高校后勤职工整体素质不高 | 第25-26页 |
| 三、重庆高校后勤社会化中发挥育人功能存在问题的分析 | 第26-29页 |
| (一) 高校后勤育人的特点 | 第26页 |
| (二) 重庆高校后勤社会化与育人功能 | 第26-27页 |
| (三) 重庆高校后勤发挥育人功能存在问题的原因分析 | 第27-29页 |
| 四、重庆高校后勤社会化中有效发挥育人功能的对策 | 第29-37页 |
| (一) 重视领导决策实现管理育人 | 第29-31页 |
| 1. 正确把握高校后勤社会化改革方向、指导思想和原则 | 第29页 |
| 2. 因时因地因校制宜 | 第29-30页 |
| 3. 建立灵活高效的管理体制和运行机制 | 第30页 |
| 4. 正确认识后勤的地位与作用 | 第30-31页 |
| (二) 坚持以生为本强化服务育人 | 第31-32页 |
| 1. 增强面向学生的服务意识 | 第31页 |
| 2. 搞好以学生为本的管理和服务 | 第31-32页 |
| 3. 建立沟通协调机制 | 第32页 |
| (三) 重视文化建设实现环境育人 | 第32-34页 |
| 1. 加强后勤文化建设 | 第32-33页 |
| 2. 强化公寓管理 | 第33-34页 |
| 3. 优化校园环境 | 第34页 |
| (四) 提升职工素质创造育人条件 | 第34-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |
