| 内容摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、典型学位纠纷案例折射出的制度缺陷 | 第11-17页 |
| （一）学位管理主体权限不明 | 第11-13页 |
| （二）学位授予条件规定模糊 | 第13-15页 |
| （三）学位授权审核不规范 | 第15-16页 |
| （四）学位授予缺乏正当程序 | 第16-17页 |
| 二、我国学位制度的理论基础 | 第17-24页 |
| （一）我国的学位制度 | 第17-20页 |
| （二）学位制度的本质 | 第20-21页 |
| （三）学位管理权 | 第21-22页 |
| （四）学位授予权 | 第22-24页 |
| 三、国外学位立法及制度经验 | 第24-28页 |
| （一）英美法系的学位立法及主要经验 | 第24-26页 |
| （二）大陆法系的学位立法及主要经验 | 第26-28页 |
| 四、我国学位制度所存缺陷的主要原因 | 第28-32页 |
| （一）学术自由文化的缺失 | 第28-29页 |
| （二）教育集权体制的束缚 | 第29-30页 |
| （三）学位立法已不适应时代需要 | 第30-32页 |
| 五、我国学位制度立法的主要建议 | 第32-43页 |
| （一）明确学位制度立法基本理念 | 第32-35页 |
| （二）弥补学位制度的缺陷 | 第35-41页 |
| （三）完善学位监督、救济制度 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |