| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·研究成果及研究趋势 | 第11-12页 |
| ·研究目标与方法 | 第12-14页 |
| 2 汉英成语比较及对外汉语教学成语教学理论基础 | 第14-24页 |
| ·词汇教学与对外汉语成语教学 | 第14-18页 |
| ·对外汉语词汇教学 | 第14-15页 |
| ·成语词汇教学理论与方法历史回顾 | 第15-16页 |
| ·汉语成语的特殊性说明 | 第16-17页 |
| ·成语比较研究与对外汉语成语教学 | 第17-18页 |
| ·比较研究基础理论 | 第18-21页 |
| ·比较分析理论 | 第18-19页 |
| ·中介语理论与偏误分析理论 | 第19-21页 |
| ·汉语作为第二语言教学中成语词汇教学的辩证思考 | 第21-23页 |
| ·汉英成语比较可在对外汉语成语教学中发挥积极作用 | 第23-24页 |
| 3 汉英成语比较研究的范围 | 第24-36页 |
| ·汉英成语界说比较 | 第24-26页 |
| ·汉语“成语”一词所限定的范围 | 第24-25页 |
| ·英文“idiom”一词所限定的范围 | 第25-26页 |
| ·汉英成语本体比较 | 第26-29页 |
| ·汉英成语语法结构共同点比较 | 第26-28页 |
| ·汉英成语语法结构的不同点比较 | 第28-29页 |
| ·汉英成语文化层比较 | 第29-36页 |
| ·汉英成语中介符号的比较 | 第29-32页 |
| ·汉英语谚语修辞特点比较 | 第32-36页 |
| 4 运用汉英成语比较结果创新对外汉语成语教学理论和方法 | 第36-42页 |
| ·主动教学—对外汉语成语教学植入成语比较分析 | 第36-37页 |
| ·有效教学——对外汉语教学中有效比较和使用成语 | 第37-40页 |
| ·长期教学—成语比较在对外汉语教学成语教学中起到的长期作用 | 第40-42页 |
| 5 结语与前瞻 | 第42-46页 |
| ·进一步明确汉英成语的界说与其各自的独特性 | 第42-43页 |
| ·成语对比在对外汉语成语教学中的必要性与可行性 | 第43-44页 |
| ·成语比较在对外汉语成语教学中的有利条件和困难 | 第44-45页 |
| ·克服困难,开展对外汉语教学中成语比较教学 | 第45-46页 |
| 6 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |