| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪言 | 第8-14页 |
| 一、选题的价值和意义 | 第8页 |
| 二、研究现状综述 | 第8-11页 |
| (一) 综合研究 | 第9页 |
| (二) 分类别研究 | 第9-10页 |
| (三) 与外国美术之关系研究 | 第10-11页 |
| (四) 美育思想研究 | 第11页 |
| 三、研究思路与方法 | 第11-14页 |
| (一) 研究思路 | 第11-12页 |
| (二) 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 鲁迅美术思想产生的背景与条件 | 第14-18页 |
| 1.1 社会变革 | 第14-16页 |
| 1.1.1 宽松自由的社会氛围 | 第14页 |
| 1.1.2 出版行业的兴起 | 第14-15页 |
| 1.1.3 新兴知识分子登上历史舞台 | 第15-16页 |
| 1.2 鲁迅的美术情结 | 第16-18页 |
| 第二章 鲁迅的美术实践活动 | 第18-30页 |
| 2.1 鲁迅与中国美术 | 第18-23页 |
| 2.1.1 鲁迅与新兴木刻 | 第18-21页 |
| 2.1.2 鲁迅与连环画 | 第21-23页 |
| 2.2 鲁迅与西方美术 | 第23-26页 |
| 2.2.1 鲁迅与珂勒慧支 | 第23-25页 |
| 2.2.2 鲁迅与苏联版画 | 第25-26页 |
| 2.3 鲁迅的其它美术实践活动 | 第26-30页 |
| 2.3.1 收藏购买美术作品 | 第26-27页 |
| 2.3.2 翻译美术史论 | 第27页 |
| 2.3.3 出版美术作品 | 第27-28页 |
| 2.3.4 发表美术评论,进行相关指导 | 第28页 |
| 2.3.5 举办和参与美术展览 | 第28-29页 |
| 2.3.6 亲手设计书刊封面 | 第29-30页 |
| 第三章 鲁迅的美术思想 | 第30-36页 |
| 3.1 《拟播布美术意见书》的文本分析 | 第31-33页 |
| 3.1.1 美术之概念由来 | 第31页 |
| 3.1.2 美术之类别划分 | 第31-32页 |
| 3.1.3 美术之目的与致用 | 第32页 |
| 3.1.4 美术之传播 | 第32-33页 |
| 3.2 以“立人”为宗旨的美术思想 | 第33-36页 |
| 3.2.1 继承传统——彰显“民族性” | 第33-34页 |
| 3.2.2 博采众长——奉行“拿来主义” | 第34-36页 |
| 第四章 鲁迅美术思想对当代美术教育的启示 | 第36-44页 |
| 4.1 对美术教育的影响 | 第36-40页 |
| 4.1.1 鲁迅的美术教育思想与美术新课程标准的联结 | 第36-38页 |
| 4.1.2 鲁迅与儿童美术教育 | 第38-39页 |
| 4.1.3 鲁迅论美术教师修养 | 第39-40页 |
| 4.2 对美术创作的启示 | 第40-44页 |
| 4.2.1 重视强调基本功与题材的突破和改变 | 第40-42页 |
| 4.2.2 要有全面的艺术素养与创新精神 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 本人读研期间发表科研论文 | 第50页 |