| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究的背景与意义 | 第10页 |
| ·国内外文献综述 | 第10-14页 |
| ·教师绩效评价研究 | 第10-13页 |
| ·教师绩效管理研究 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-18页 |
| ·研究思路 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 2 相关理论基础 | 第19-24页 |
| ·绩效 | 第19-20页 |
| ·绩效的含义 | 第19页 |
| ·绩效的性质 | 第19-20页 |
| ·影响绩效的主要因素 | 第20页 |
| ·绩效评价 | 第20-23页 |
| ·绩效评价的含义 | 第20-21页 |
| ·绩效评价的程序 | 第21-22页 |
| ·制定绩效评价体系的标准要求 | 第22-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 3 荷花庄小学教师综合绩效评价现状分析 | 第24-27页 |
| ·荷花庄小学概况 | 第24页 |
| ·荷花庄小学教师绩效评价现状 | 第24-25页 |
| ·荷花庄小学教师绩效评价的问题 | 第25-26页 |
| ·评价指标体系不科学 | 第25-26页 |
| ·评价目的过分注重区分与奖惩 | 第26页 |
| ·评价方法不科学 | 第26页 |
| ·评价结果得不到充分利用 | 第26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 4 荷花庄小学教师综合绩效评价指标体系的构建 | 第27-42页 |
| ·指标体系的组成 | 第27页 |
| ·小学教师绩效评价的目的与原则 | 第27-28页 |
| ·小学教师绩效评价的目的 | 第27-28页 |
| ·小学教师绩效评价的原则 | 第28页 |
| ·荷花庄小学教师综合绩效评价指标体系的指标设计 | 第28-31页 |
| ·荷花庄小学教师综合绩效评价指标体系的权重确定 | 第31-36页 |
| ·确定权重的方法 | 第31-33页 |
| ·用层次分析法确定指标权重 | 第33-36页 |
| ·荷花庄小学教师综合绩效评价指标体系的评价标准设计 | 第36-41页 |
| ·评价标准的含义 | 第36-37页 |
| ·荷花庄小学教师绩效评价标准 | 第37-41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 5 荷花庄小学教师综合绩效改善的程序 | 第42-48页 |
| ·绩效评价主体的选择 | 第42页 |
| ·评价小组成员培训 | 第42-43页 |
| ·评价信息搜集 | 第43-44页 |
| ·数据分析与处理 | 第44页 |
| ·得出评价结果 | 第44-45页 |
| ·评价结果反馈 | 第45页 |
| ·教师绩效改善措施 | 第45-47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 6 荷花庄小学教师综合绩效改善的实践 | 第48-53页 |
| ·成立评价小组 | 第48页 |
| ·评价小组成员培训 | 第48页 |
| ·评价信息搜集 | 第48-49页 |
| ·数据分析与处理 | 第49-50页 |
| ·得出评价结果 | 第50页 |
| ·评价结果反馈 | 第50-51页 |
| ·绩效改善措施 | 第51-52页 |
| ·绩效分析 | 第51页 |
| ·绩效改善 | 第51-52页 |
| ·本章小结 | 第52-53页 |
| 7 总结与反思 | 第53-55页 |
| ·总结 | 第53页 |
| ·反思 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录A 关于荷花庄小学教师绩效评价的问卷调查（教师填写） | 第59-61页 |
| 附录B 关于荷花庄小学教师绩效评价的问卷调查（学校领导填写） | 第61-63页 |
| 附录C 对荷花庄小学教师的访谈提纲 | 第63-64页 |
| 附录D 对荷花庄小学领导的访谈提纲 | 第64-65页 |
| 附录E 专家打分表 | 第65-68页 |
| 附录F 荷花庄小学教师综合绩效评价指标体系 | 第68-71页 |
| 在学研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
