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形成性评价对不同程度初中生英语学习影响的实证研究

ABSTRACT第1-8页
摘要第8-14页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第14-18页
   ·Background of the Research第14-16页
   ·Purpose and Significance of the Research第16-17页
   ·Layout of the Thesis第17-18页
CHAPTER TWO THEORETICAL FOUNDATIONS第18-27页
   ·Differentiating Instruction第18-21页
   ·Constructivism第21-23页
   ·Multiple Intelligences Theory第23-24页
   ·Taxonomy第24-27页
CHAPTER THREE LITERATURE REVIEW第27-35页
   ·An Overview of Formative Assessment第27-28页
   ·The Relevant Studies on Formative Assessment Abroad第28-31页
   ·The Relevant Studies on Formative Assessment at Home第31-35页
CHAPTER FOUR METHODOLOGY第35-46页
   ·Research Objectives第35页
   ·Research Questions第35页
   ·Research Participants第35-36页
   ·Research Instruments and Design第36-40页
     ·Tests第36-37页
     ·Questionnaires第37页
     ·Classroom Observations第37-38页
     ·Assessment Forms第38-40页
     ·Interviews第40页
   ·Research Design第40-44页
     ·Research Principles第40-42页
     ·Research Procedure第42-44页
   ·Data Collection第44-46页
CHAPTER FIVE DATA ANALYSIS AND DISCUSSION第46-70页
   ·Analysis and Discussion of the Data from Tests第46-53页
     ·Analysis of Scores in the Pre第46-49页
     ·Analysis of Scores in the Post第49-53页
   ·Analysis and Discussion of the Data from Questionnaires第53-60页
     ·Analysis of Results of Learning Motivation第53-55页
     ·Analysis of Results of Learning Attitude第55-58页
     ·Analysis of Results of Learning Strategies第58-60页
   ·Analysis and Discussion of the Data from Assessment Forms第60-64页
   ·Analysis and Discussion of the Interviews第64-70页
     ·The First Interview第64-67页
     ·The Second Interview第67-70页
CHAPTER SIX CONCLUSION第70-79页
   ·Major Findings第70-72页
   ·Pedagogical Implications第72-77页
     ·Pedagogical Implications for Teachers第73-76页
     ·Pedagogical Implications for Students第76-77页
   ·Limitations and Suggestions for Further Study第77-79页
REFERENCES第79-82页
中文参考文献第82-84页
APPENDICES第84-100页
 Appendix 1 Pre-test第84-89页
 Appendix 2 Post-test第89-94页
 Appendix 3 Questionnaire第94-95页
 Appendix 4 The Outline of Interviews第95-96页
 Appendix 5 Results of Pre-test and Post-test第96-98页
 Appendix 6 Forms of Formative assessment第98-100页
ACKNOWLEDGEMENTS第100页

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