| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第8页 |
| ·研究的目的 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8-9页 |
| ·历史文献研究法 | 第8-9页 |
| ·调查研究法 | 第9页 |
| ·多种学科综合研究法 | 第9页 |
| ·研究的主要内容 | 第9-11页 |
| 2 大学生马克思主义信仰教育的概述 | 第11-17页 |
| ·大学生马克思主义信仰教育的内涵 | 第11-12页 |
| ·信仰的内涵 | 第11页 |
| ·马克思主义信仰教育的内涵 | 第11-12页 |
| ·大学生马克思主义信仰教育的特征 | 第12-14页 |
| ·大学生马克思主义信仰教育的时代性 | 第12-13页 |
| ·大学生马克思主义信仰教育的高价值性 | 第13页 |
| ·大学生马克思主义信仰教育的优越性 | 第13页 |
| ·大学生马克思主义信仰教育的实践性 | 第13-14页 |
| ·大学生马克思主义信仰教育的标志性 | 第14页 |
| ·国内外大学生马克思主义理论教育发展现状 | 第14-17页 |
| ·国外大学生马克思主义理论教育发展现状 | 第14-15页 |
| ·国内大学生马克思主义理论教育发展现状 | 第15-17页 |
| 3 加强大学生马克思主义信仰教育重要意义 | 第17-20页 |
| 4 当前大学生马克思主义信仰教育现状及问题分析 | 第20-26页 |
| ·当前大学生马克思主义信仰教育现状 | 第20-24页 |
| ·当前大学生马克思主义信仰教育问题分析 | 第24-26页 |
| ·马克思主义理论传播主体和传播方式的不当的问题 | 第24页 |
| ·马克思主义理论宣传教育手段不充足的问题 | 第24-25页 |
| ·马克思主义理论的宣传教育没有与实际相结合的问题 | 第25页 |
| ·马克思主义理论传播方式单一,缺乏多样性的问题 | 第25-26页 |
| 5 如何加强大学生马克思主义信仰教育 | 第26-35页 |
| ·运用社会主义核心价值观来加强和改进大学生马克思主义信仰教育 | 第26-28页 |
| ·强化理论上的教育 | 第26-27页 |
| ·开创新的教学方法 | 第27页 |
| ·加强课程的教学实践 | 第27-28页 |
| ·高度高效的整合教育资源和优化教育环境 | 第28-29页 |
| ·将教育与科学研究相互融合 | 第28页 |
| ·注重学生的个性培养和对马克思主义理论学习的自觉性 | 第28页 |
| ·构筑多级别,新立意的理论体系 | 第28-29页 |
| ·传播的渠道进行拓展 | 第29页 |
| ·全面提升高校教师马克思主义信仰教育的基本水平 | 第29-31页 |
| ·全方位提高大学生马克思主义信仰学习的自觉性 | 第31-35页 |
| 6 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 作者简介 | 第41-42页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第42页 |