首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--学校管理论文

中世纪牛津大学校长职权研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
绪论第7-15页
 一、研究的目的、意义第7-8页
 二、国内外研究现状第8-13页
 三、研究思路与方法第13-15页
第一章 作为主教代表的牛津大学校长第15-25页
 第一节 王权、城市与大学第15-17页
 第二节 教会对大学的控制第17-20页
  (一)对校长产生的控制第17-19页
  (二)对校长称呼的限制第19-20页
 第三节 校长最初的权限第20-25页
  (一)对学者的管辖权第20-21页
  (二)授予资格证书第21-22页
  (三) 早期牛津大学校长与巴黎大学校长的区别第22-25页
第二章 作为大学领导人的牛津大学校长第25-40页
 第一节 校长权利的相对独立及其进一步扩展第25-30页
 第二节 产生方式的转变:由主教任命变为选举第30-37页
  (一)大学与主教关于校长认证的冲突第30-35页
  (二)校长选举第35-37页
 第三节 中世纪晚期校长权力的虚化第37-40页
第三章 牛津大学校长的对内职责第40-52页
 第一节 行政管理第40-43页
  (一)主持教师大会第40-41页
  (二)维护大学和平第41-43页
 第二节 财政管理第43-46页
  (一)贷款基金库的建立和发展第43-44页
  (二)对贷款基金库的管理第44-46页
 第三节 司法管理第46-52页
  (一)校长法庭概况第46-47页
  (二)校长法庭的工作第47-52页
第四章 牛津大学校长的对外职责第52-60页
 第一节 参与城市管理第52-54页
  (一)市政管理第52-53页
  (二)道德监察第53-54页
 第二节 争取大学利益第54-60页
  (一)寻求外界庇护第54-56页
  (二)为大学争取资源第56-59页
  (三)其他活动第59-60页
结语第60-62页
参考文献第62-67页
附录第67-71页
致谢第71-72页

论文共72页,点击 下载论文
上一篇:初中数学课堂生成性资源开发与利用的策略研究
下一篇:欧盟多维排行榜的社会学分析