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小学语文微课设计开发研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
第1章 绪论第7-12页
   ·研究背景及意义第7-8页
     ·研究背景第7-8页
     ·研究意义第8页
   ·研究目标及内容第8-9页
     ·研究目标第8-9页
     ·研究内容第9页
   ·研究思路及方法第9-12页
     ·研究思路第9-10页
     ·研究方法第10-12页
第2章 研究综述及理论基础第12-23页
   ·微课概念及特点第12-14页
     ·微课概念界定第12-13页
     ·微课特点第13-14页
   ·微课国内外研究现状第14-21页
     ·国内研究现状第14-19页
     ·国外研究现状第19-21页
   ·微课理论基础第21-23页
     ·建构主义理论第21页
     ·细化理论第21-22页
     ·非正式学习理论第22-23页
第3章 小学语文微课的设计第23-52页
   ·小学语文微课设计前期分析第23-29页
     ·小学语文教学状况分析第23-27页
     ·小学语文微课内容整体规划第27-29页
   ·微课设计策略第29-37页
     ·典型微课案例分析第30-35页
     ·微课设计策略第35-37页
   ·小学语文微课的设计第37-40页
     ·小学语文微课教学设计第37-39页
     ·小学语文微课视频设计第39-40页
   ·小学语文微课设计模式的构建第40-41页
   ·小学语文微课设计的具体实现——以习作内容为例第41-52页
     ·习作微课案例内容确定第41-42页
     ·习作微课案例具体设计第42-52页
第4章 小学语文微课的开发第52-61页
   ·微课开发流程第52-53页
   ·微课开发技术第53-56页
   ·微课开发需注意的问题第56-57页
   ·小学语文习作微课案例的开发第57-61页
     ·开发习作微课所用制作工具介绍第57-58页
     ·习作微课案例的制作方法及过程第58-61页
第5章 小学语文微课案例的应用及评价第61-67页
   ·习作微课案例的应用情况第61-62页
     ·应用对象第61页
     ·应用形式第61-62页
     ·应用过程第62页
   ·习作微课案例的应用效果及评价第62-67页
第6章 研究总结及展望第67-69页
   ·主要的研究成果第67页
   ·研究不足及反思第67-68页
   ·研究展望第68-69页
参考文献第69-73页
附录第73-76页
致谢第76-77页
攻读学位期间发表的学术论文第77-78页

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