天津市初中生物实验教学现状调查及策略探讨--以天津市内六区为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究的目的和主要内容 | 第8页 |
| ·研究综述 | 第8-11页 |
| 2 理论依据 | 第11-13页 |
| ·“做中学”理论 | 第11-12页 |
| ·建构主义理论 | 第12页 |
| ·“最近发展区”理论 | 第12-13页 |
| 3 核心概念的界定 | 第13页 |
| 4 研究的意义 | 第13页 |
| 5 研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·研究工具 | 第14页 |
| ·研究程序 | 第14页 |
| 6 调查结果与分析 | 第14-30页 |
| ·天津市初中实验项目开设情况调查分析 | 第14-17页 |
| ·教师问卷调查分析 | 第17-26页 |
| ·学生问卷调查分析 | 第26-30页 |
| 7 调查结论 | 第30-31页 |
| 8 对策与建议 | 第31-40页 |
| ·完善实验室的建设与管理 | 第31-35页 |
| ·挖掘本土资源和利用现有教学资源,开展好实验教学 | 第35-37页 |
| ·转变教育观念,提高认识 | 第37-38页 |
| ·提升教师素质,提高教学质量 | 第38页 |
| ·建立科学、合理、完善的评价体系 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-50页 |
| 附录一 实验开设情况调查表 | 第42-45页 |
| 附录二 教师问卷 | 第45-47页 |
| 附录三 学生问卷 | 第47-49页 |
| 附录四 访谈提纲 | 第49-50页 |
| 感谢 | 第50页 |
