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以建构主义为指导的高中英语词汇学习策略的培训研究

Abstract第1-6页
中文摘要第6-9页
Chapter One Introduction第9-13页
   ·Research Background第9-10页
   ·Significance of the Present Study第10-12页
   ·Outline of the Thesis第12-13页
Chapter Two Literature Review第13-27页
   ·Constructivism第13-19页
     ·Theoretical Bases of Constructivism Theory第13-14页
     ·Nature of Knowledge, Learning and Teaching in Light of Constructivism第14-16页
     ·Analysis of English Teaching and Learning from Constructivism Perspective第16-17页
     ·Principles of English Vocabulary Learning from Constructivism Perspective第17-19页
   ·The Vocabulary Learning Strategy第19-22页
     ·Definition of the Learning Strategies第19-20页
     ·Classification of the Language Learning Strategy第20-22页
   ·Current Research of Vocabulary Learning Strategies at Home and Abroad第22-24页
   ·Currently Domestic and Exotic Research of Vocabulary Learning Strategies Training第24-27页
Chapter Three Research Methodology第27-42页
   ·Research Questions第27页
   ·Subjects第27-28页
   ·Instruments第28-30页
     ·Questionnaire第28-29页
     ·Vocabulary Test第29-30页
   ·Experimental Procedure第30-42页
     ·Vocabulary Learning Procedure for CG第30-31页
     ·Experimental Procedure of EG第31-42页
       ·Grouping第31-32页
       ·Guessing from Context第32-34页
       ·Word BuildingAssociation第34-38页
       ·Word MeaningAssociation第38-39页
       ·Image Association第39-41页
       ·Communicative Strategies第41-42页
Chapter Four Data Analysis and Discussion第42-55页
   ·Data Analysis第42-52页
     ·Analysis of Questionnaire第42-47页
       ·Analysis of Responses to the Vocabulary Learning Belief第42-43页
       ·Analysis of Responses to the Vocabulary Learning Strategies第43-47页
     ·Analysis of Test Paper第47-52页
       ·Analysis of Pretest第47-49页
       ·Analysis of Posttest第49-52页
   ·Discussion第52-55页
Chapter Five Conclusion第55-58页
   ·Major Findings第55页
   ·Suggestions第55-56页
   ·Limitations and Further Research第56-58页
Appendix I第58-60页
Appendix II Pre-test第60-63页
Appendix III Posttest第63-66页
References第66-69页
Acknowledgement第69页

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