数列变式教学方法探究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·创新之处 | 第10-11页 |
| 2 数学变式教学文献综述 | 第11-18页 |
| ·变式与变式教学 | 第11-14页 |
| ·数学能力 | 第11-13页 |
| ·数学技能形成过程与层次性 | 第13页 |
| ·变式教学原则 | 第13-14页 |
| ·变式教学方法选择 | 第14-16页 |
| ·转化变式法 | 第14-15页 |
| ·分类变式法 | 第15-16页 |
| ·应用变式法 | 第16页 |
| ·概念生成变式 | 第16页 |
| ·问题生成变式 | 第16页 |
| ·关系生成变式 | 第16-17页 |
| ·应用模型变式 | 第17-18页 |
| 3 变式教学理论基础 | 第18-23页 |
| ·多元智力理论 | 第18-20页 |
| ·多元智力理论之智力能力结构 | 第18-19页 |
| ·多元智力理论之教学理念 | 第19-20页 |
| ·认知发展理论 | 第20-21页 |
| ·马登理论 | 第21-23页 |
| 4 数列变式教学模式与实验研究 | 第23-41页 |
| ·数列变式教学 | 第23-24页 |
| ·数列概念性变式教学 | 第24-28页 |
| ·数列问题性变式教学 | 第28-33页 |
| ·数列关系性变式教学 | 第33-36页 |
| ·数列应用性变式教学 | 第36-41页 |
| 5 结论与反思 | 第41-44页 |
| ·研究的结论 | 第41-42页 |
| ·研究的建议 | 第42-44页 |
| ·教学相关概念的正确理解是前提 | 第42页 |
| ·教师要认真研究教学过程变化规律 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
