职教师范类高校创新型人才培养体系的研究实践--以天津职业技术师范大学电子类专业为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状综述 | 第8-9页 |
| ·创新点与难点 | 第9-10页 |
| ·研究路线与方法 | 第10-12页 |
| 第二章 创新型人才培养体系与 CDIO | 第12-22页 |
| ·创新型人才的概念 | 第12-13页 |
| ·CDIO 模式的概述 | 第13-17页 |
| ·CDIO 的概念与目标 | 第14-15页 |
| ·CDIO 的标准与评价 | 第15-17页 |
| ·创新型人才培养与 COIO | 第17-18页 |
| ·人才培养体系的研究 | 第18-22页 |
| 第三章 创新型人才的需求及培养现状分析 | 第22-35页 |
| ·培养对象对创新型人才培养的需求分析 | 第22-24页 |
| ·职业院校对电类专业职教人才的需求分析 | 第24-26页 |
| ·企业对电类专业技术人才的需求分析 | 第26-29页 |
| ·天职师大电子学院人才培养现状分析 | 第29-35页 |
| 第四章 创新型人才培养体系的设计与实践 | 第35-55页 |
| ·人才培养体系的目标 | 第35-37页 |
| ·人才培养体系的原则 | 第37-39页 |
| ·人才培养体系的设计 | 第39-51页 |
| ·总体框架 | 第39-41页 |
| ·核心要素 | 第41-51页 |
| ·人才培养体系的实践 | 第51-55页 |
| ·教学环境配套 | 第51-52页 |
| ·教育管理改革 | 第52-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
