| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、高中物理校本课程资源开发的概述 | 第10-13页 |
| （一） 校本课程开发的概念 | 第10-11页 |
| （二） 校本课程与国家课程的关系 | 第11页 |
| （三） 课程资源与校本课程资源的概念 | 第11-12页 |
| （四） 高中物理课程的性质和要求 | 第12-13页 |
| 二、高中物理校本课程开发的课程理念及理论依据 | 第13-18页 |
| （一） 全新的高中新课程核心理念 | 第13-14页 |
| （二） 长春六中关于高中物理课程新理念的解读 | 第14-16页 |
| （三） 高中物理校本课程资源开发的理论依据 | 第16-18页 |
| 三、高中物理校本课程开发的流程与情境分析 | 第18-23页 |
| （一） 高中物理校本课程开发流程 | 第18页 |
| （二） 组织建立 | 第18-19页 |
| （三） 情境分析 | 第19-23页 |
| 四、长春六中高中物理校本课程资源的开发与设计 | 第23-31页 |
| （一） 课程学习 | 第24-28页 |
| （二） 知识拓展 | 第28-29页 |
| （三） 专题研究 | 第29-30页 |
| （四） 交流平台 | 第30页 |
| （五） 在线辅导 | 第30-31页 |
| 五、高中物理校本课程资源库应用于的评价 | 第31-33页 |
| （一） 校本课程资源评价的原则 | 第31页 |
| （二） 关于“长春六中高中物理校本课程资源动态资源库”的评价 | 第31-33页 |
| 六、结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |