| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-14页 |
| 绪论 | 第14-22页 |
| （一） 选题背景及研究意义 | 第14-16页 |
| 1. 选题背景 | 第14-15页 |
| 2. 研究意义 | 第15-16页 |
| （二） 研究综述 | 第16-20页 |
| 1. 国外研究综述 | 第16-18页 |
| 2. 国内研究综述 | 第18-20页 |
| （三） 研究方法 | 第20-21页 |
| 1. 文献研究法 | 第20-21页 |
| 2. 案例分析法 | 第21页 |
| 3. 问卷调查法 | 第21页 |
| （四） 创新点 | 第21-22页 |
| 1. 研究角度力求创新 | 第21页 |
| 2. 研究方法力求创新 | 第21页 |
| 3. 研究实践性力求创新 | 第21-22页 |
| 一、 “90 后”大学生感恩教育的阐述 | 第22-33页 |
| （一） 相关概念阐释 | 第22-23页 |
| 1. “90 后”大学生 | 第22页 |
| 2. 感恩及感恩教育 | 第22-23页 |
| （二） “90 后”大学生感恩教育理论依据 | 第23-27页 |
| 1. 哲学依据——关心理论 | 第23-24页 |
| 2. 伦理学依据——孝悌伦理观 | 第24-25页 |
| 3. 心理学依据——人本心理学 | 第25-26页 |
| 4. 教育学依据——情感教育理论 | 第26-27页 |
| （三） 加强“90 后”大学生感恩教育的必要性 | 第27-30页 |
| 1. 传承民族传统美德的迫切需要 | 第27页 |
| 2. 实现民族复兴中国梦的时代要求 | 第27-28页 |
| 3. 构建社会主义和谐社会的现实要求 | 第28页 |
| 4. 提高高校思想政治教育实效性的必然要求 | 第28-29页 |
| 5. 促进“90 后”大学生完善自我的内在要求 | 第29-30页 |
| （四） “90 后”大学生感恩教育内容 | 第30-33页 |
| 1. 感恩父母的养育 | 第30页 |
| 2. 感恩老师的培育 | 第30-31页 |
| 3. 感恩社会和他人的赋予 | 第31页 |
| 4. 感恩自然的赐予 | 第31-33页 |
| 二、 “90 后”大学生感恩教育现状及成因调查分析 | 第33-49页 |
| （一） “90 后”大学生感恩教育现状的问卷调查 | 第33-34页 |
| 1. 调查目的 | 第33页 |
| 2. 调查对象 | 第33页 |
| 3. 调查程序 | 第33页 |
| 4. 调查方法 | 第33页 |
| 5. 问卷编制 | 第33-34页 |
| （二） “90 后”大学生感恩教育取得的成绩 | 第34-36页 |
| 1. “90 后”大学生感恩意识逐渐增强 | 第34-35页 |
| 2. “90 后”大学生感恩行为日渐增多 | 第35页 |
| 3. 部分高校已经逐渐认识到感恩教育的重要性 | 第35-36页 |
| （三） “90 后”大学生感恩教育存在的主要问题 | 第36-46页 |
| 1. 部分“90 后”大学生感恩意识淡薄 | 第36-42页 |
| 2. “90 后”大学生感恩教育缺失严重 | 第42-46页 |
| （四） “90 后”大学生感恩教育存在问题的原因探析 | 第46-49页 |
| 1. 社会缺乏浓厚的感恩氛围 | 第46页 |
| 2. 高校感恩教育的形式化和功利化 | 第46-47页 |
| 3. 家庭感恩教育理念和方式的偏颇 | 第47-48页 |
| 4. 大学生感恩意识和认知的匮乏 | 第48-49页 |
| 三、 加强“90 后”大学生感恩教育的有效路径 | 第49-56页 |
| （一） 营造感恩的社会氛围，宣传感恩教育思想 | 第49-50页 |
| 1. 发挥媒体舆论作用，净化感恩文化环境 | 第49页 |
| 2. 深入挖掘感恩事迹，树立感恩道德榜样 | 第49-50页 |
| 3. 制定相关政策保障，建立感恩社会机制 | 第50页 |
| （二） 坚持高校主阵地，注重感恩教育实效 | 第50-53页 |
| 1. 感恩教育课程专门化，建立感恩考核机制 | 第50-51页 |
| 2. 创新感恩主题活动，营造感恩校园氛围 | 第51页 |
| 3. 纳入思想政治理论课教学体系，实现感恩内化 | 第51-52页 |
| 4. 提高教师道德修养，传授感恩道理 | 第52-53页 |
| （三） 采用正确教育方式，发挥家庭道德教育的功能 | 第53-54页 |
| 1. 树立感恩榜样，优化家庭感恩氛围 | 第53页 |
| 2. 转变教育理念，重塑家庭感恩情怀 | 第53-54页 |
| 3. 加强感恩实践，培养子女感恩意识 | 第54页 |
| （四） 加强自我教育，提高感恩认知 | 第54-56页 |
| 1. 崇尚感恩教育的慎独精神 | 第54-55页 |
| 2. 深化感恩教育的自省意识 | 第55页 |
| 3. 坚持感恩教育的身体力行 | 第55-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录：“90 后”大学生感恩教育现状调查问卷 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 | 第63-64页 |