| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-17页 |
| ·研究背景与意义 | 第12-14页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献研究法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·统计分析法 | 第14-15页 |
| ·论文框架及主要内容 | 第15-17页 |
| 第2章 相关理论综述 | 第17-26页 |
| ·技工学校概述 | 第17-19页 |
| ·技工学校的概念界定 | 第17页 |
| ·我国技工学校发展历史及现状 | 第17-19页 |
| ·就业教育概述 | 第19-24页 |
| ·就业教育的内涵 | 第19-20页 |
| ·我国就业教育发展历史 | 第20-21页 |
| ·技工学校开展就业教育的必要性 | 第21-23页 |
| ·我国就业教育面临的问题 | 第23-24页 |
| ·满意度概述 | 第24-26页 |
| ·满意度的定义 | 第24页 |
| ·满意度的测量 | 第24-26页 |
| 第3章 技工学校学生就业教育满意度调查与分析（以 LD 服务技校为例） | 第26-42页 |
| ·LD 服务技校基本情况 | 第26-29页 |
| ·LD 服务技校简介 | 第26-28页 |
| ·LD 服务技校学生就业教育满意度现状 | 第28-29页 |
| ·LD 服务技校学生就业教育满意度调查目的与方法 | 第29-30页 |
| ·LD 服务技校学生就业教育满意度调查目的 | 第29页 |
| ·LD 服务技校学生就业教育满意度调查方法 | 第29-30页 |
| ·LD 服务技校学生就业教育满意度调查问卷设计 | 第30-31页 |
| ·LD 服务技校学生就业教育满意度调查问卷发放及回收 | 第31-32页 |
| ·LD 服务技校学生就业教育满意度调查结果数据统计分析 | 第32-35页 |
| ·满意度调查问卷数据统计 | 第32-34页 |
| ·整体满意度数据统计 | 第34-35页 |
| ·学生对就业教育认知数据 | 第35页 |
| ·LD 服务技校学生就业教育满意度调查结果及原因分析 | 第35-42页 |
| ·课程设置 | 第35-37页 |
| ·师资设备 | 第37-39页 |
| ·实习实训 | 第39-40页 |
| ·就业前景与服务 | 第40-42页 |
| 第4章 技工学校学生就业教育满意度提升策略 | 第42-47页 |
| ·深化校企合作，开设校企课堂 | 第42页 |
| ·建立完善的学生就业教育工作体系 | 第42-43页 |
| ·完善现行实习实训 | 第43-44页 |
| ·充分整合和利用社会资源 | 第44页 |
| ·开展各类社会衔接课程 | 第44-45页 |
| ·提高师资水平，让老师进入企业 | 第45-46页 |
| ·建立健全技工学校学生就业教育满意度管理体系 | 第46-47页 |
| 第5章 结论与展望 | 第47-49页 |
| ·主要结论 | 第47-48页 |
| ·不足与展望 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
