| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| Contents | 第6-7页 |
| Introduction | 第7-17页 |
| Chapter One Review of Literature | 第17-43页 |
| ·Communicative Approach(CA) | 第17-22页 |
| ·Task-Based Language Teaching(TBLT) | 第22-25页 |
| ·Communicative Language Teaching(CLT) | 第25-43页 |
| Chapter Two Research Methodology | 第43-51页 |
| ·Research Context | 第44页 |
| ·Research Framework | 第44-46页 |
| ·Participants | 第46-47页 |
| ·Instruments | 第47-48页 |
| ·Data Collection Procedures | 第48页 |
| ·Data Analysis | 第48-51页 |
| Chapter Three Findings and Discussion | 第51-59页 |
| ·Findings of the Study | 第51-55页 |
| ·Discussion | 第55-59页 |
| Conclusion | 第59-63页 |
| Bibliography | 第63-71页 |
| Appendices | 第71-80页 |
| Appendix Ⅰ | 第71-78页 |
| Appendix Ⅱ | 第78-80页 |
| Acknowledgements | 第80页 |
